發(fā)布時間：2025-01-04 05:08

　　本研究通過室內(nèi)培養(yǎng),采用13C穩(wěn)定同位素標(biāo)記技術(shù),研究不同處理(單獨(dú)添加生物質(zhì)炭、單獨(dú)添加秸稈、混合添加生物質(zhì)炭與秸稈)對土壤活性碳組分、土壤微生物群落結(jié)構(gòu)和土壤CO2排放的影響,以期為生物質(zhì)資源合理利用和土壤固碳管理提供科學(xué)依據(jù),主要結(jié)果如下:在培養(yǎng)的整個階段,混合添加生物質(zhì)炭與秸稈以及單獨(dú)添加秸稈處理的土壤有機(jī)碳礦化速率顯著高于單獨(dú)添加生物質(zhì)炭和對照土壤的,在培養(yǎng)初期(3～21天),單獨(dú)添加生物質(zhì)炭土壤有機(jī)碳礦化速率與對照土壤無顯著差異;在培養(yǎng)后期(42～112天),單獨(dú)添加生物質(zhì)炭處理土壤有機(jī)碳礦化速率顯著低于對照土壤。與對照土壤相比,混合添加生物質(zhì)炭與秸稈的土壤CO2-C累積釋放量增加了 332%;單獨(dú)添加秸稈的土壤CO2-C累計釋放量增加了 321%;單獨(dú)添加生物質(zhì)炭的土壤CO2-C累計釋放量降低了 18%。利用13C方法區(qū)分碳源發(fā)現(xiàn),除第1天外,單獨(dú)添加生物質(zhì)炭土壤排放CO2均低于對照土壤的,經(jīng)過112天培養(yǎng),與對照土壤相比(115.47 mg),單獨(dú)添加生物質(zhì)炭的土壤原有有機(jī)碳礦化總量下降了 27%,而單獨(dú)添加秸稈總體上促進(jìn)了土壤原有有機(jī)碳礦化,具體表現(xiàn)為在培養(yǎng)前期(1～2...

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．１水稻標(biāo)記實(shí)驗(yàn)??Ｆｉｇ２．１Ｔｈｅ?ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ?ｏｆ?１３Ｃｅｎｒｉｃｈｅｄ?ｒｉｃｅ??

??行光合作用，再過４５?ｍｉｎ后，重復(fù)標(biāo)記（圖２．１）。??１翻??圖２．１水稻標(biāo)記實(shí)驗(yàn)??Ｆｉｇ２．１Ｔｈｅ?ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ?ｏｆ?１３Ｃｅｎｒｉｃｈｅｄ?ｒｉｃｅ??２．１．４生物質(zhì)炭的制備??將收割后的秸桿用去離子水清洗干凈后用恒溫烘箱烘干，烘千溫度設(shè)置為７０°Ｃ，....

圖３．丨不同處理?xiàng)l件下的土壤可溶性有機(jī)碳來源??

Ｆｉｇ?３．１?Ｓｏｉｌ?ｄｉｓｓｏｌｖｅｄ?ｏｒｇａｎｉｃ?ｃａｒｂｏｎ?ｄｅｒｉｖｅｄ?ｆｒｏｍ?ｔｈｒｅｅ?ｓｏｕｒｃｅｓ?ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ?ｉｎｃｕｂａｔｉｏｎ??３．３不同處理?xiàng)l件下土壤微生物生物量碳含量及其來源??由圖３．２可知，不同處理間上壤ＭＢＣ含置存在顯著差異....

圖5.1不網(wǎng)處理?xiàng)l件下COQ釋旅璐率的動賽變化

福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文??二■?－?．?．；ｒ－Ｖ—?■?■■?Ｊ－－?－?■???丨■■?■丨■■?■■■■?－?－?■�。�．＿！?■?■■?—?－?■■■．?■■■？?二Ｊ?■■?！?■?＿?■，■■１?■?１?＇?＂?＇??—??－－

圖５．３不同處理?xiàng)l件下Ｃ０２來源的動態(tài)變化??Ｆｉｇ．５．３?Ｄｙｎａｍｉｃｓ?ｏｆ?Ｃ〇２?ｓｏｕｒｃｅ?ｉｎ?ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ?ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ??

?＾??５．３不同處理?xiàng)l件下Ｃ０２來源的動態(tài)變化??利用同位素方法區(qū)分不同處理Ｃ０２來源及其隨時間的動態(tài)變化發(fā)現(xiàn)（如圖５．３），??單獨(dú)添加生物質(zhì)炭處理土壤中，來自生物質(zhì)炭的Ｃ０２釋放量在培養(yǎng)前期（０－２８天）??隨著培養(yǎng)時間的增加而逐漸降低，且低于混合添加秸稈和生物質(zhì)炭的土壤中....

本文編號：4022950