發(fā)布時間：2020-08-15 22:30

【摘要】：中國1950年代的科學批判，是中國當代科技史研究的一個重要課題，也是中國當代政治史、思想史、文化史和社會史研究的一個重要課題。但是，由于種種條件的限制，這一重要課題目前仍是相關研究領域的難點和冰點，對于這一課題的研究，仍處于空白之中和停滯狀態(tài)。 在本文研究工作中的史料萃集階段，筆者比較系統(tǒng)而全面的發(fā)掘、收集并整理了1950年代中國公開發(fā)行的各類報刊、雜志、書籍中有關科學批判的史料。萃集的史料，作為階段性的研究成果，在精選之后已收入《20世紀50—70年代中國科學批判資料選編》一書，對彌補相關研究基礎的不足，略盡筆者的微薄之力。此外，筆者也大量的查閱了有關歷史事件的回憶錄、追憶錄、回憶文章和追憶文章，以及相關的資料匯編、參考著作，并進行了相關歷史人物的口述史研究。但是，一些重要的史料，甚至關鍵的史料，目前仍然不便使用，甚或仍然難以接近，這對于還原歷史真相、評斷人事得失帶來諸多不便，是本文研究工作中遇到的最大缺憾和障礙。 在克服史料方面諸多障礙的基礎上，本文的研究工作主要有以下幾個方面： 一、1950年代中國生物學領域的科學批判，是中外關注的重要歷史事件。本文根據(jù)1950年代初期的公開出版物，分析了1950年代初期的科學思潮中的科學批判傾向。并結合史料發(fā)掘過程中獲得的一些重要資料，考查了中國米丘林學會有關生物學批判的主要思想、言論和活動，彌補了這方面研究的空白。 二、1950年代初期的思想改造運動，是中國當代史研究的重要課題，思想改造運動中的科學批判，是相關歷史研究中至今無人涉獵的區(qū)域，本文在《科學通報》1952年卷有關史料的基礎上，詳細研究了思想改造運動中蘇聯(lián)科學批判對中國科學批判的特殊影響，揭示了思想改造運動中的科學批判行為對于中國科學發(fā)展轉(zhuǎn)向所產(chǎn)生的重要影響。 “學習蘇聯(lián)先進科學技術”，是1950年代“學習蘇聯(lián)”運動中的一個重要內(nèi)容，對于中國科學技術的發(fā)展進程產(chǎn)生了深刻而長遠的影響，但是“學習蘇聯(lián)”運動中，將蘇聯(lián)的科學批判作為“先進經(jīng)驗”和“先進思想”加以引入，對中國
【學位授予單位】：中國科學技術大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：N092

【引證文獻】

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1 余佳;張藜;;新中國心理學的重塑(1952-1966)——以北大哲學系心理專業(yè)的教學活動為例[J];科學文化評論;2013年03期

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1 張志輝;“科學大躍進”初探（1958-1961）[D];中國科學技術大學;2007年

2 趙小平;共和國科技法制與科技文化建設史考察[D];山西大學;2012年

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本文編號：2794750