發(fā)布時間：2020-10-22 16:51

　　 隨著科學(xué)技術(shù)對社會的正向作用不斷增大,科學(xué)研究被放置在非常重要的位置,國家、社會為此投入大量資源。但是,隨著規(guī)模的擴大、人員數(shù)量的增多、研究形式的復(fù)雜,科學(xué)研究規(guī)范問題也逐漸增多�？茖W(xué)研究規(guī)范問題主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)的篡改、偽造,成果創(chuàng)意的剽竊、抄襲,署名的不規(guī)范等。個別科研不端案件在社會中產(chǎn)生惡劣影響,嚴(yán)重影響科學(xué)研究的信譽度。從科學(xué)研究規(guī)范問題植根于當(dāng)代的科學(xué)研究活動的視角出發(fā),首先,分析科學(xué)研究活動所具有的特點,然后對科學(xué)研究規(guī)范問題的表現(xiàn)進(jìn)行分類,再分析問題產(chǎn)生的原因,并借鑒其他國家先進(jìn)經(jīng)驗,在追因和借鑒的基礎(chǔ)上,有針對性的提出反思,給出自己的思考。本研究分為六個部分:第一部分,介紹研究背景、研究意義、研究思路、研究方法和研究現(xiàn)狀。第二部分,對當(dāng)代的科學(xué)研究活動的分析,得出科學(xué)研究活動具有投入規(guī)模大、層級等級化、與社會聯(lián)系緊密等特點。第三部分,從科學(xué)研究的環(huán)節(jié)和活動主體的不同,對科研失范行為分析;第四部分,從個人因素、認(rèn)知因素和社會原因三個方面分析科研失范行為產(chǎn)生的原因。第五部分,結(jié)合典型案例,對美國、日本、德國三國的科研不端治理體系進(jìn)行分析,總結(jié)不同體系所具有的不同的特點。最后,針對產(chǎn)生問題的原因,在借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對科學(xué)研究規(guī)范問題進(jìn)行反思。
【學(xué)位單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：N01
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    （一） 問題的提出及研究思路
    （二） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    （三） 研究方法與意義
    （四） 相關(guān)概念界定
        1. 科學(xué)“是什么
        2. 科學(xué)研究
        3. 科學(xué)研究規(guī)范
    本章小結(jié)
第二章 當(dāng)代科學(xué)研究狀況
    （一） “大科學(xué)”與后學(xué)院科學(xué)
        1. “大科學(xué)”觀下的科學(xué)研究
        2. 后學(xué)院科學(xué)視野下的科學(xué)研究
    （二） 科學(xué)研究活動的特點
        1. 龐大而昂貴的科學(xué)研究活動
        2. 復(fù)雜的科學(xué)研究活動
        3. 科學(xué)研究中的主觀性特征
    本章小結(jié)
第三章 科學(xué)研究規(guī)范中存在的問題
    （一） 對科學(xué)研究規(guī)范問題的聚焦
    （二） 典型的科研不端行為
        1. 抄襲、剽竊行為
        2. 偽造實驗數(shù)據(jù)的行為
        3. 成果發(fā)表中的不端行為
    （三） 對問題行為的進(jìn)一步審視
        1. 不同主體間的差異
        2. 對科研不端與科研失當(dāng)?shù)膮^(qū)分
    本章小結(jié)
第四章 科學(xué)研究規(guī)范問題的原因分析
    （一） 科學(xué)工作者的個體原因
        1. 科學(xué)精神缺乏
        2. 誠信觀念淡薄
        3. 科研動機的異化
    （二） 認(rèn)知規(guī)范方面的原因
        1. 實驗可重復(fù)性面臨的危機
        2. 共同體評價面臨的困境
        3. 評價中的價值選擇
    （三） 外部的環(huán)境因素
        1. 等級結(jié)構(gòu)的科研環(huán)境
        2. 急功近利的社會環(huán)境
        3. 治理體系不完善
    本章小結(jié)
第五章 對國外科研不端治理體系的借鑒
    （一） 美國科研不端治理體系
        1. 案例:埃里克·波爾曼案
        2. 美國的監(jiān)管體系
        3. 美國科研不端治理體系的特點
    （二） 日本科研不端治理體系
        1. 案例:小保方晴子事件
        2. 日本的監(jiān)管體系
        3. 日本科研不端治理體系的特點
    （三） 德國的科研不端治理體系
        1. 案例:卡爾·倫德·魯?shù)婪蚴录?br>        2. 德國的監(jiān)管體系
        3. 德國科研不端治理體系的特點
    （四） 對美日德三國的借鑒
    本章小結(jié)
第六章 對科學(xué)研究規(guī)范問題的反思
    （一） 從科研人員內(nèi)部自律的角度
        1. 弘揚科學(xué)精神
        2. 培養(yǎng)科研誠信意識
        3. 合理引導(dǎo)利益訴求
    （二） 從外部環(huán)境制度的角度
        1. 形成合理多元的評價機制
        2. 完善科研不端治理體系
        3. 采用信息技術(shù)手段
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附件

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王國豫;朱曉林;;同行評議與“外行”評議[J];科學(xué)學(xué)研究;2015年08期

2 高雪山;鐘紫紅;;科技期刊論文不當(dāng)署名現(xiàn)象及規(guī)避措施[J];中國科技期刊研究;2015年06期

3 盧威;;學(xué)位論文“查重?zé)帷钡睦渌伎糩J];研究生教育研究;2015年01期

4 黃正華;;認(rèn)知規(guī)范及其類型[J];自然辯證法研究;2013年09期

5 王飛;;德國科學(xué)界應(yīng)對科研不端行為的措施及啟示[J];長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年03期

6 蔣美仕;蔣安;段詩韻;;科研不端行為查處程序的比較分析——基于美國、韓國及中國的典型案例[J];科學(xué)學(xué)研究;2013年04期

7 姚績偉;丁秀詩;許文鑫;;論“默頓規(guī)范”對現(xiàn)代體育科學(xué)研究規(guī)范體系建構(gòu)的啟示[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2013年02期

8 唐偉華;王國騫;;澳大利亞聯(lián)邦政府學(xué)術(shù)誠信法律制度概論[J];國家行政學(xué)院學(xué)報;2011年06期

9 蔣美仕;;美國防范科研不端行為的基層監(jiān)管機制[J];科學(xué)學(xué)研究;2011年07期

10 劉建洲;;社會信用體系建設(shè):內(nèi)涵、模式與路徑選擇[J];中共中央黨校學(xué)報;2011年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 胡金富;科研不端行為查處程序研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2018年

2 王麗麗;高校教師科研績效量化評價研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2017年

3 梁帥;科學(xué)造假的成因分析與制度防控[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2014年

4 胡劍;歐美科研不端行為治理體系研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

5 關(guān)健;西方馬克思主義異化理論研究[D];東北師范大學(xué);2012年

6 劉輝;科研誠信問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

7 潘晴燕;論科研不端行為及其防范路徑探究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 董正華;學(xué)術(shù)不端行為研究及對策[D];大連理工大學(xué);2009年

2 段立斌;科學(xué)不端行為治理對策研究[D];蘭州大學(xué);2008年

3 侯景瓊;教育技術(shù)科學(xué)研究規(guī)范化細(xì)則探討[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2006年

本文編號：2851853