本文關鍵詞：中華書局中小學教科書出版研究（1912-1937），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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博士論文    

中華書局中小學教科書出版研究（1912-1937）

     論文目錄

中文摘要第1-7頁

Abstract第7-12頁

1 緒論第12-21頁

   ·研究緣起第12-13頁

   ·研究現(xiàn)狀與文獻綜述第13-18頁

     ·關于中華書局的研究第13-15頁

     ·關于近現(xiàn)代出版史的研究第15-17頁

     ·關于近現(xiàn)代教育史的研究第17-18頁

   ·研究思路、方法和創(chuàng)新第18-21頁

     ·本文框架第18-20頁

     ·研究方法和創(chuàng)新點第20-21頁

2 清末教科書出版市場的出現(xiàn)與形成第21-32頁

   ·中小學教科書編寫活動的興起第21-26頁

     ·傳教士的教科書出版活動第21-23頁

     ·清末國人自編教科書的興起第23-26頁

   ·近代教科書出版市場的形成第26-32頁

     ·益智書會教科書出版的市場意識第26-27頁

     ·國人自編教科書出版市場意識的形成第27-29頁

     ·“最新教科書”對教科書編寫體例的貢獻第29-32頁

3 中華書局教科書出版的動因第32-36頁

   ·辛亥革命賦予的出版商機第32-33頁

   ·陸費逵等人創(chuàng)辦中華書局的動因考察第33-36頁

4 中華書局中小學教科書出版情況第36-65頁

   ·民國初期中華書局教科書出版情況第36-47頁

     ·民國初期新教育制度的發(fā)展情況第36-38頁

     ·中華書局教科書出版概況第38-42頁

     ·民國初期中華書局教科書內(nèi)容特色分析第42-47頁

   ·新學制時期中華書局教科書出版情況第47-57頁

     ·新文化運動后的教育改革與“壬戌學制”的形成第47-49頁

     ·新學制時期中華書局教科書出版概況第49-51頁

     ·新學制時期中華書局教科書內(nèi)容特色分析第51-57頁

   ·課程標準時期中華書局教科書出版情況第57-65頁

     ·南京國民政府的教育改革措施第57頁

     ·課程標準時期中華書局教科書出版概況第57-58頁

     ·課程標準時期中華書局教科書內(nèi)容特色分析第58-65頁

5 中華書局教科書出版的經(jīng)營特色分析第65-85頁

   ·服務新式教育的出版理念，是教科書出版的質(zhì)量先導第65-68頁

   ·與時俱進，注意教科書內(nèi)容資源的改良第68-74頁

     ·教科書的編撰力求吸納先進的社會文化、教育思潮第68-70頁

     ·多層次的編輯隊伍培養(yǎng)策略，保證教科書內(nèi)容的質(zhì)量第70-73頁

     ·主動征求社會反饋意見，，以提升教科書內(nèi)容第73-74頁

   ·多元的營銷手段，注重市場資源的開辟第74-80頁

     ·借助價格戰(zhàn)，開展多種教科書推廣方式第74-76頁

     ·有效地利用多種媒介，積極宣傳教科書第76-78頁

     ·實業(yè)與公益并舉，塑造良好的社會形象第78-80頁

   ·注重發(fā)行網(wǎng)點的建設與管理第80-85頁

     ·廣設分店，有利于拓寬教科書發(fā)行渠道第80-81頁

     ·制訂完善的規(guī)章制度，完善對分局的管理第81-83頁

     ·謹慎選拔發(fā)行人才，確保教科書發(fā)行工作的順利開展第83-85頁

6 中華書局教科書出版的社會貢獻第85-91頁

   ·多方位倡導語言文字改良，推動國語運動的發(fā)展第85-87頁

   ·將競爭機制引入教科書市場，推動近現(xiàn)代出版業(yè)的發(fā)展第87-88頁

   ·銳意扶助教育，推動近現(xiàn)代教育業(yè)的發(fā)展第88-91頁

7 結(jié)語第91-95頁

參考文獻第95-100頁

致謝第100-102頁

論文編號BS71772，這篇論文共102頁
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