發(fā)布時(shí)間：2024-05-13 03:05

　　在數(shù)字發(fā)展的大環(huán)境下，圖書校對工作的功能、對象、技術(shù)、范圍等都與傳統(tǒng)的校對工作相比存在著明顯的差別，這就要求出版社要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，提高對圖書校對工作的適應(yīng)能力，加強(qiáng)圖書校對工作與信息技術(shù)的融合和擴(kuò)展。本文從數(shù)字出版的大背景出發(fā)，探討了新時(shí)期圖書校對工作的變化，并提出了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)化對策，以期使得圖書校對工作能夠有序進(jìn)行。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、數(shù)字化時(shí)代的圖書校對
    （一）數(shù)字出版的含義
    （二）對校對工作的理解
二、數(shù)字化出版時(shí)代圖書校對工作的變革
    （一）校對功能的變革
    （二）校對客體的變革
    （三）校對技術(shù)的變革
    （四）校對范圍的變化
三、數(shù)字化時(shí)代圖書校對工作存在的問題
    （一）對校對質(zhì)量的重視程度不夠
    （二）校對的載體發(fā)生了變化
    （三）校對方法通讀化帶來的校對技術(shù)革新
    （四）校對的范圍、職能發(fā)生變化，由“校異同”向“校是非”轉(zhuǎn)化
四、數(shù)字化時(shí)代做好圖書校對工作的策略
    （一）加強(qiáng)校對質(zhì)量管理
    （二）充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)推廣使用校對軟件
    （三）“人機(jī)結(jié)合校對”中，要以人為主，以機(jī)為輔
    （四）校對人員轉(zhuǎn)變思維，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)
五、結(jié)語



本文編號：3972283