推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教育出版轉(zhuǎn)型變革
發(fā)布時間:2024-05-19 17:34
"互聯(lián)網(wǎng)+"作為一項國家戰(zhàn)略,正在逐漸滲透到社會各領(lǐng)域。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能的共同助推下,教育出版需同步轉(zhuǎn)型變革:由紙介印刷向融媒體承載轉(zhuǎn)變,由教材本位向課堂場景策劃轉(zhuǎn)變,由單純知識傳播向智能化知識服務(wù)轉(zhuǎn)變。
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 從“線下”到“線上”:由紙介印刷向融媒體承載轉(zhuǎn)變
1.1 教材形式的立體化
1.2 出版媒體的平臺化
1.3 信息內(nèi)容的專業(yè)化
1.4 媒介載體的融合化
2 從“編寫”到“研發(fā)”:由教材本位向課堂場景策劃轉(zhuǎn)變
2.1 打造智慧教室(Wisdom of Classroom)
2.2 完善在線課程(Online Courses)
3 從“指導(dǎo)”到“引導(dǎo)”:由單純知識傳播向智能化知識服務(wù)轉(zhuǎn)變
3.1 轉(zhuǎn)變思想觀念,視知識服務(wù)為教育出版的踐行宗旨
3.2 加強(qiáng)平臺建設(shè),為知識服務(wù)提供堅實的基礎(chǔ)保障
3.3 優(yōu)化用戶行為大數(shù)據(jù)計算,提供定制化的服務(wù)方案
4 結(jié)語
本文編號:3978227
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 從“線下”到“線上”:由紙介印刷向融媒體承載轉(zhuǎn)變
1.1 教材形式的立體化
1.2 出版媒體的平臺化
1.3 信息內(nèi)容的專業(yè)化
1.4 媒介載體的融合化
2 從“編寫”到“研發(fā)”:由教材本位向課堂場景策劃轉(zhuǎn)變
2.1 打造智慧教室(Wisdom of Classroom)
2.2 完善在線課程(Online Courses)
3 從“指導(dǎo)”到“引導(dǎo)”:由單純知識傳播向智能化知識服務(wù)轉(zhuǎn)變
3.1 轉(zhuǎn)變思想觀念,視知識服務(wù)為教育出版的踐行宗旨
3.2 加強(qiáng)平臺建設(shè),為知識服務(wù)提供堅實的基礎(chǔ)保障
3.3 優(yōu)化用戶行為大數(shù)據(jù)計算,提供定制化的服務(wù)方案
4 結(jié)語
本文編號:3978227
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