本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校受助貧困生感恩倫理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

分 類 號(hào) 密級(jí)＿＿＿＿ 我國(guó)高校受助貧困生感恩倫理研究 研 究 生 姓 名： 尹麗艷 指導(dǎo)教師姓名、職稱 ： 陳碧教授 學(xué) 科 專 業(yè) ： 倫理學(xué) 研 究 方 向 ： 應(yīng)用倫理學(xué) 湖 南 工 業(yè) 大 學(xué) 二0 一三 年 六 月 四 日 摘 要 貧困生問題一直得到黨和政府的關(guān)懷，，受到社會(huì)各界的關(guān)注。針 對(duì)貧困生這一特殊群體的復(fù)雜性，我們發(fā)現(xiàn)高校受助貧困生存在不同 程序的倫理問題，如責(zé)任倫理、消費(fèi)倫理、感恩倫理和誠(chéng)信倫理等。 這些倫理問題不能得到合理的解決，勢(shì)必影響我國(guó)教育公平的推進(jìn)和 和諧社會(huì)的構(gòu)建。 感恩倫理是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的內(nèi)核，亦是中國(guó)文化思想體系 中最有活力、最有時(shí)代價(jià)值的部分。它的思想內(nèi)涵包括對(duì)祖先的敬 仰和尊重、對(duì)父母的孝敬、對(duì)兄弟姐妹的愛悌、對(duì)天地自然的敬畏 和感恩、對(duì)祖國(guó)和君主的忠誠(chéng)和愛戴、對(duì)師友的敬重和信義等。這 種感恩倫理通過對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)和人民的禮儀風(fēng)俗得到 傳承,今天有必要繼續(xù)保持對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和倫理道德的傳承,弘揚(yáng) 感恩意識(shí),將傳統(tǒng)感恩倫理內(nèi)化為個(gè)人的行為模式,使之成為中國(guó)現(xiàn) 代社會(huì)文明的重要精神支撐。 高校受助貧困生感恩倫理研究既有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的考量，又有其內(nèi)在 的倫理意蘊(yùn)和價(jià)值尺度。它蘊(yùn)含著以人為本、公正平等、促進(jìn)發(fā)展的 理念，堅(jiān)持道義與功利并行、公平與效率統(tǒng)一、他助與自助結(jié)合的倫 理原則，有助于解決我國(guó)高校受助貧困生尚存在的誠(chéng)信堅(jiān)守

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