發(fā)布時間：2025-01-07 01:02

　　目的:本研究是以調(diào)查武漢市某社區(qū)失獨者的哀傷反應為基礎,探討基于哀傷支持三級支持理論下的音樂治療模式,對于不同程度哀傷反應的干預形式及效果分析。方法:通過立意取樣法選取武漢市某社區(qū)參加2018年2月14日心理春晚的失獨者,納入研究對象14例,其中2例中途退出,共有12例失獨者完成整個音樂治療哀傷輔導�；�于《生活事件沖擊量表修訂版》測量的生活事件沖擊程度,將12例失獨者分別進行不同級別的哀傷輔導干預,分別是:1例輕度事件沖擊失獨者采取專業(yè)哀傷輔導一級支持實踐,主要運用主動性音樂治療方式;10例中度事件沖擊失獨者采取專業(yè)哀傷輔導二級支持實踐,主要包括被動的音樂治療團體輔導和主動性音樂治療;1例重度事件沖擊失獨者采取專業(yè)哀傷輔導三級支持實踐,主要是個性化的哀傷支持設計,運用音樂治療、書寫性表達等。在2019年心理春晚時,對12例哀傷輔導失獨者和23例未進行哀傷干預的失獨者比較哀傷反應和事件沖擊程度。結果:經(jīng)過周期性和針對性的音樂治療式哀傷支持,以及《生活事件沖擊量表修訂版》和《霍根哀傷反應問卷》的評估,1例輕度事件沖擊失獨者哀傷反應減輕;10例中度事件沖擊失獨者,在第二周期哀傷支持中恐慌行為和...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
第2章 文獻綜述
    2.1 核心概念界定
    2.2 音樂治療的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    2.3 哀傷輔導的理論研究基礎
        2.3.1 哀傷輔導國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.3.2 哀傷輔導基本原則
        2.3.3 哀傷輔導干預步驟
        2.3.4 復雜性哀傷的診斷標準
    2.4 失獨者哀傷的特點和需求研究
第3章 研究設計
    3.1 研究內(nèi)容
    3.2 研究方法
    3.3 技術路線圖
    3.4 研究方案
        3.4.1 哀傷輔導小組成立
        3.4.2 研究對象的選定標準
        3.4.3 基于音樂治療的失獨父母哀傷輔導體系的實施
    3.5 研究效果評估
        3.5.1 研究工具
        3.5.2 資料收集
        3.5.3 統(tǒng)計方法
第4章 研究結果
    4.1 研究對象的人口學資料和一般情況
    4.2 1例失獨者哀傷一級支持干預步驟和效果比較
        4.2.1 哀傷一級支持干預步驟
        4.2.2 哀傷一級支持效果
    4.3 10例失獨者哀傷二級支持干預步驟和效果比較
        4.3.1 哀傷二級支持干預步驟
        4.3.2 哀傷二級支持模式下哀傷反應效果比較
        4.3.3 哀傷二級支持模式下失獨者的自我改變
    4.4 1例失獨者專業(yè)哀傷輔導三級支持實踐
        4.4.1 案主C主要問題概述
        4.4.2 哀傷三級支持模式的個體專業(yè)干預步驟
        4.4.3 哀傷三級支持模式下效果評估
    4.5 實行哀傷支持與未實行哀傷支持的失獨者間比較
第5章 討論
    5.1 失獨父母在喪親者中體驗到最大的哀傷
    5.2 重視失獨者的哀傷反應,給予恰當?shù)陌�傷輔導
    5.3 音樂治療可以有效緩解失獨者的哀傷反應
    5.4 提高哀傷支持的認知可以幫助失獨者走出哀傷
    5.5 音樂治療在失獨者哀傷支持中的應用模式
        5.5.1 與失獨者建立信任關系
        5.5.2 正確評估失獨者心理狀態(tài)
        5.5.3 引導失獨者接受喪子的事實
        5.5.4 提供失獨者積極應對的方式
        5.5.5 加強社會支持和家庭支持系統(tǒng)
第6章 研究結論與展望
    6.1 研究結論
    6.2 研究展望
致謝
參考文獻
附錄1 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文
附錄2 攻讀碩士學位期間參加的科研項目
附錄3 研究量表
    生活事件沖擊量表修訂版(ISE-R)
    霍根哀傷反應檢查表(HGRC)



本文編號：4024259