發(fā)布時(shí)間：2024-12-15 21:40

　　初中教育在基礎(chǔ)教育中處于承上啟下的階段,是中學(xué)生價(jià)值觀念和思想品德形成的重要階段。初中政治課是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引導(dǎo),培養(yǎng)中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)、法制意識(shí)形成和發(fā)展的一門關(guān)鍵課程。教材作為課程的基本載體,是教師執(zhí)教和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。思想政治教育課程具有時(shí)代性和思想性的特點(diǎn),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)或者教學(xué)大綱的頒布為標(biāo)志把改革開(kāi)放以來(lái)初中政治課教材(人教版)改革歷程劃分為四個(gè)時(shí)期:恢復(fù)整頓時(shí)期、改進(jìn)規(guī)范時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期和創(chuàng)新提升時(shí)期。比較不同時(shí)期教材變化的特點(diǎn),從歷史和現(xiàn)實(shí)中把握初中政治課教材的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,探索改進(jìn)和完善初中政治課教材的啟示,為以后政治課教材編寫和完善提供參考,有利于提高教材編寫的專業(yè)性、科學(xué)性和時(shí)代性,有利于提升初中政治課的實(shí)效性,有利于落實(shí)思政課立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、選題背景和意義
        (一)選題背景
        (二)選題意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
        (一)國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
        (二)國(guó)外研究動(dòng)態(tài)
    三、研究思路、方法與創(chuàng)新點(diǎn)
        (一)研究思路
        (二)研究方法
        (三)創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 改革開(kāi)放以來(lái)初中政治課教材改革背景和歷程
    第一節(jié) 初中政治課教材改革的背景
    第二節(jié) 初中政治課教材改革歷程
第二章 改革開(kāi)放以來(lái)初中政治課教材變化
    第一節(jié) 教材編寫理念的變化
    第二節(jié) 教材編寫依據(jù)的變化
    第三節(jié) 教材內(nèi)容的變化
    第四節(jié) 教材呈現(xiàn)方式的變化
    第五節(jié) 教材文體語(yǔ)言的變化
第三章 改革開(kāi)放以來(lái)初中政治課教材改革過(guò)程中的問(wèn)題
    第一節(jié) 初中政治課程設(shè)置存在的問(wèn)題
    第二節(jié) 初中政治課教材建設(shè)存在的問(wèn)題
    第三節(jié) 教師使用教材過(guò)程中存在的問(wèn)題
第四章 改革開(kāi)放以來(lái)初中政治課教材變化帶來(lái)的啟示
    第一節(jié) 對(duì)初中政治課程設(shè)置的啟示
    第二節(jié) 對(duì)初中政治課教材建設(shè)的啟示
    第三節(jié) 對(duì)教師教學(xué)的啟示
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝



本文編號(hào)：4016506