發(fā)布時間：2019-05-12 18:26

【摘要】：積淀豐厚的杭州文化是中華詩性文化的代表,對杭州本土文化的詩性詮釋和美育開發(fā),不僅能讓我們深層次地把握杭州的城市人文精神,而且對當(dāng)下學(xué)校的美育創(chuàng)新和成效提升亦多裨益。
[Abstract]:The rich Hangzhou culture is the representative of Chinese poetic culture. The poetic interpretation and aesthetic education development of Hangzhou local culture can not only enable us to grasp the urban humanistic spirit of Hangzhou at a deep level. Moreover, it is also beneficial to the innovation and effectiveness of aesthetic education in schools.
【作者單位】： 浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點課題《以本土詩性文化為依托的高職院校詩性藝術(shù)教育實踐研究》階段性成果,課題批準(zhǔn)號:GLA102064]
【分類號】：K925

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王曉華;;山水西湖的人文意蘊——相關(guān)詩詞歌賦的解讀[J];文藝爭鳴;2007年05期

2 潘軍;;西湖詩詞與杭州詩性文化[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報;2008年03期

【共引文獻】

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2 孫楊;;“天工開物”與“人定勝天”的相持——杭州西湖的“自然”與“人工”[J];農(nóng)業(yè)科技與信息(現(xiàn)代園林);2008年12期

3 潘軍;;西湖詩詞與杭州詩性文化[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報;2008年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 盧川;中晚明西湖詩文研究[D];上海師范大學(xué);2009年

【二級參考文獻】

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1 王曉華;;山水西湖的人文意蘊——相關(guān)詩詞歌賦的解讀[J];文藝爭鳴;2007年05期

【相似文獻】

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6 王華勝;丁水龍;徐冰;應(yīng)求是;沈笑;;水濕生植物的動態(tài)管理在西湖內(nèi)塘水質(zhì)修復(fù)中的應(yīng)用初探[A];和諧共榮——傳統(tǒng)的繼承與可持續(xù)發(fā)展：中國風(fēng)景園林學(xué)會2010年會論文集（下冊）[C];2010年

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4 河南省軍區(qū)政治部 呂民松;常懷一種“欠賬感”[N];解放軍報;2011年

5 葉倩;發(fā)展銅文化產(chǎn)業(yè)大有可為[N];中國有色金屬報;2011年

6 江蘇金太陽紡織科技有限公司總經(jīng)理 許利國;家紡設(shè)計何以“新中式”？[N];中國紡織報;2011年

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8 劉京臣;盛唐中唐詩對宋詞影響研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2010年

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本文編號：2475599