發(fā)布時(shí)間：2024-06-02 09:16

　　論文根據(jù)軍事后勤效益理論的有關(guān)原理和原則以及教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和教育 管理學(xué)等學(xué)科的有關(guān)知識(shí)，對(duì)軍隊(duì)后勤院校教育效益問題進(jìn)行探討。全文共分四部分： 第一部分，軍隊(duì)后勤院校教育效益的概念及特性。軍隊(duì)后勤院校教育效益是指 軍隊(duì)中各級(jí)各類后勤院校通過實(shí)施后勤教育所取得的培養(yǎng)合格后勤人才的成果與相 應(yīng)資源耗費(fèi)的比較。這個(gè)定義的本質(zhì)內(nèi)容是：第一，軍隊(duì)后勤院校教育效益的實(shí)現(xiàn)必 須以一定的資源耗費(fèi)為前提；第二，軍隊(duì)后勤院校教育效益的本質(zhì)是培養(yǎng)合格的各級(jí) 各類后勤人才；第三，軍隊(duì)后勤院校教育應(yīng)力求以最少的資源耗費(fèi)取得最大的教育成 果。軍隊(duì)后勤院校教育效益同其它方面的效益相比，有其顯著的特性。一是目標(biāo)的軍 事性，就是指軍隊(duì)后勤院校教育效益所表現(xiàn)的要求把提高軍事效益作為最高目標(biāo)的特 性；二是本質(zhì)的保障性，就是指軍隊(duì)后勤院校教育效益所表現(xiàn)的要求受教育者最大限 度地提高后勤保障能力的固有特性；三是成果的綜合性，就是指軍隊(duì)后勤院校教育效 益所表現(xiàn)的要求受教育者具有多種素質(zhì)和多種能力的特性。 第二部分，評(píng)價(jià)軍隊(duì)后勤院校教育效益的幾個(gè)主要指標(biāo)。評(píng)價(jià)軍隊(duì)后勤院校教 育效益的主要指標(biāo)包括：教學(xué)費(fèi)...

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前 言
一、 軍隊(duì)后勤院校教育效益的概念及特性
    （一） 軍隊(duì)后勤院校教育效益的概念
    （二） 軍隊(duì)后勤院校教育效益的特性
二、 評(píng)價(jià)軍隊(duì)后勤院校教育效益的幾個(gè)主要指標(biāo)
    （一） 教學(xué)費(fèi)用
    （二） 學(xué)校人力資源利用率
    （三） 學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)合格率
    （四） 教學(xué)設(shè)備設(shè)施利用率
    （五） 圖書資料利用率
    （六） 部隊(duì)滿意率
三、 軍隊(duì)后勤院校教育效益現(xiàn)狀及制約因素分析
    （一） 教育效益觀念比較淡薄
    （二） 教育結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化
    （三） 適度規(guī)模辦學(xué)的路子還未完全走開
    （四） 教學(xué)科研設(shè)備設(shè)施的利用率還比較低
四、 提高軍隊(duì)后勤院校教育效益的幾點(diǎn)措施
    （一） 實(shí)行綜合化辦學(xué)
    （二） 加強(qiáng)教員隊(duì)伍建設(shè)
    （三） 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    （四） 改革招生和畢業(yè)分配方法
    （五） 利用社會(huì)教育資源辦學(xué)
    （六） 提高教學(xué)管理水平
參考文獻(xiàn)
后 記



本文編號(hào)：3987136