新教員如何上好《航海避碰》課程
發(fā)布時間:2024-06-03 22:09
隨著大量新教員補充至軍隊院校教員隊伍,新教員缺少師范類院校培訓經(jīng)歷、缺乏系統(tǒng)教育學理論基礎,上課難、不會教等問題日益凸顯。文章分析了新教員教授《航海避碰》課程過程中可能遇到的困難,并結合個人學習成長經(jīng)歷與體會針對新教員如何打牢教學基礎、如何提升課堂教學效果以及學員實踐能力、如何開展課程思政四個方面提出了一些建議和方法,以期為新教員開展教學活動提供一些借鑒和幫助。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、兼顧教育理論與教學實踐,打牢教學基礎
1.培養(yǎng)教學理論素養(yǎng)。
2.提升教學實踐能力。
二、兼顧學員特點與課程特色,提升教學效果
1.從學員出發(fā),幫助學員建立航海避碰基本概念
2.深入淺出,結合實例培養(yǎng)學員航海避碰思想。
三、形成性考核與終結性考核相結合,提升學員實踐能力
四、課程思政與課程內容相結合,培養(yǎng)合格海上值更官
五、結束語
本文編號:3988461
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、兼顧教育理論與教學實踐,打牢教學基礎
1.培養(yǎng)教學理論素養(yǎng)。
2.提升教學實踐能力。
二、兼顧學員特點與課程特色,提升教學效果
1.從學員出發(fā),幫助學員建立航海避碰基本概念
2.深入淺出,結合實例培養(yǎng)學員航海避碰思想。
三、形成性考核與終結性考核相結合,提升學員實踐能力
四、課程思政與課程內容相結合,培養(yǎng)合格海上值更官
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