發(fā)布時間：2024-05-19 02:38

　　農(nóng)民工的就業(yè)質(zhì)量是其就業(yè)問題中十分重要的一部分,農(nóng)民工的就業(yè)質(zhì)量不僅影響其自身生活狀況,更會對城市化發(fā)展以及社會穩(wěn)定產(chǎn)生影響。浙江省高端裝備制造業(yè)作為裝備制造業(yè)的核心,吸納了大量新生代農(nóng)民工就業(yè)。隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展,對從業(yè)人員的職業(yè)技能要求不斷提高,新生代農(nóng)民工的就業(yè)質(zhì)量也可能受到較大影響,而提升其就業(yè)質(zhì)量有利于所在行業(yè)的發(fā)展。本文在大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,界定相關(guān)概念,選取歐洲基金會就業(yè)質(zhì)量測量指標(biāo)體系,在浙江省內(nèi)高端裝備制造業(yè)企業(yè)中展開實地調(diào)研,基于調(diào)查問卷數(shù)據(jù),根據(jù)歐洲基金會就業(yè)質(zhì)量測量指標(biāo)體系的4個一級維度,13個二級指標(biāo),運用主成分分析確定指標(biāo)權(quán)重的方法計算個體綜合就業(yè)質(zhì)量得分,以戶籍所在地、性別、年齡、政治面貌、受教育程度以及崗位類型為分類依據(jù),對不同類別新生代農(nóng)民工的就業(yè)質(zhì)量情況進行分析,采用多元線性回歸模型實證分析職業(yè)培訓(xùn)對就業(yè)質(zhì)量的影響。研究結(jié)論表明,不同戶籍所在地的新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量存在差異,戶籍所在地為西部地區(qū)的就業(yè)質(zhì)量較低,中部地區(qū)稍高,東部地區(qū)最高;不同年齡段的新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量存在差異,20歲以下年齡段的就業(yè)質(zhì)量最低,20～29歲年齡段就業(yè)質(zhì)量稍高,30～3...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究目標(biāo)和內(nèi)容
        1.2.1 研究目標(biāo)
        1.2.2 研究內(nèi)容
    1.3 研究方法和技術(shù)路線
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技術(shù)路線
    1.4 創(chuàng)新與不足
2 文獻(xiàn)回顧
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 新生代農(nóng)民工
        2.1.2 就業(yè)質(zhì)量
    2.2 農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量影響因素研究
        2.2.1 宏觀層面
        2.2.2 微觀層面
    2.3 新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量測量評價體系研究
        2.3.1 國外就業(yè)質(zhì)量的測量評價指標(biāo)體系
        2.3.2 國內(nèi)就業(yè)質(zhì)量的測量評價指標(biāo)體系
    2.4 文獻(xiàn)述評
3 新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀分析
    3.1 問卷設(shè)計
    3.2 樣本概況
        3.2.1 樣本基本特征概況
        3.2.2 樣本就業(yè)質(zhì)量各維度指標(biāo)概況
    3.3 就業(yè)質(zhì)量綜合得分計算
        3.3.1 就業(yè)質(zhì)量計算指標(biāo)選取
        3.3.2 數(shù)據(jù)信度效度檢驗
        3.3.3 主成分確定
        3.3.4 綜合得分計算
    3.4 就業(yè)質(zhì)量綜合得分分析
        3.4.1 不同戶籍所在地就業(yè)質(zhì)量差異性分析
        3.4.2 不同性別就業(yè)質(zhì)量差異性分析
        3.4.3 不同年齡就業(yè)質(zhì)量差異性分析
        3.4.4 不同受教育程度就業(yè)質(zhì)量差異性分析
        3.4.5 不同政治面貌就業(yè)質(zhì)量差異性分析
        3.4.6 不同崗位類型就業(yè)質(zhì)量差異性分析
4 職業(yè)培訓(xùn)對新生代農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量影響的實證分析
    4.1 模型設(shè)定與變量選取
    4.2 實證結(jié)果與分析
        4.2.1 職業(yè)培訓(xùn)對就業(yè)質(zhì)量的影響
        4.2.2 基于不同樣本特征分類的職業(yè)培訓(xùn)對就業(yè)質(zhì)量的影響
5 結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 對策建議
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
致謝



本文編號：3977496