發(fā)布時(shí)間：2020-10-20 01:13

　　 長(zhǎng)期以來(lái),農(nóng)村實(shí)用人才一直活躍在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。但遺憾的是,農(nóng)村實(shí)用人才一直未被納入政府的人才發(fā)展規(guī)劃中,從而導(dǎo)致農(nóng)村實(shí)用人才的成長(zhǎng)基本處于一種自發(fā)、自為的狀態(tài)。2003年全國(guó)人才會(huì)議的召開(kāi),對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的地位與價(jià)值給予了肯定,將其納入人才隊(duì)伍的組成部分,會(huì)議明確指出要采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。隨著新農(nóng)村建設(shè)的提出、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的推進(jìn),黨和國(guó)家政府再次提出要加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。因此,對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)研究意義重大。因?yàn)檗r(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)落實(shí)在基層農(nóng)村,具有極強(qiáng)的區(qū)域性,筆者認(rèn)為對(duì)區(qū)域農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的研究是有必要的。由于諸多能力條件的限制,筆者擬以個(gè)案研究來(lái)洞悉農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的方略,以供相關(guān)理論研究者討論與參考。 本研究的研究思路為: 第一,構(gòu)建本文的理論基礎(chǔ)。首先確定本研究的研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才相關(guān)文獻(xiàn)的梳理與評(píng)述,得出本研究對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的界定;然后為構(gòu)建本研究的理論框架,通過(guò)對(duì)人才的成長(zhǎng)機(jī)理和人才開(kāi)發(fā)體系的文獻(xiàn)梳理與評(píng)述,構(gòu)建出農(nóng)村實(shí)用人才成長(zhǎng)機(jī)理與農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)體系,為后面的行文做理論支撐。 第二,個(gè)案研究。本研究選取重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)為個(gè)案。首先,通過(guò)問(wèn)卷訪談獲得的資料和數(shù)據(jù),結(jié)合上面的理論框架,分析了羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才的基本特征、成長(zhǎng)機(jī)理和面臨的環(huán)境因素;其次對(duì)羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才在2010年和2015年兩個(gè)目標(biāo)年度可能實(shí)現(xiàn)的人才總量和人才結(jié)構(gòu)做需求總量和需求結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè);再次,對(duì)羊頭鋪社區(qū)當(dāng)前面臨的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、外部機(jī)遇與威脅建立SWOT矩陣,結(jié)合羊頭鋪社區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行戰(zhàn)略選擇,得出最適用于羊頭鋪社區(qū)實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略;最后依據(jù)上文建立的理論框架,結(jié)合羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的整體情況和需求情況,提出羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)方略。 第三,從個(gè)性到共性。筆者以羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)方略推展到農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的一般方略。環(huán)境因素的制約導(dǎo)致個(gè)體難以獲得成才的機(jī)會(huì)和農(nóng)村實(shí)用人才難以獲得開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì),因此,要實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的持續(xù)開(kāi)發(fā),必須為農(nóng)村實(shí)用人才營(yíng)造一個(gè)良好的開(kāi)發(fā)環(huán)境,包括制度環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境。地方政府應(yīng)為農(nóng)村實(shí)用人才環(huán)境營(yíng)造的主體。在環(huán)境營(yíng)造的同時(shí),地方政府和有關(guān)部門、基層組織應(yīng)根據(jù)農(nóng)村實(shí)用人才的基本狀況與成長(zhǎng)特征,有針對(duì)性的給予微觀開(kāi)發(fā),以求在短期實(shí)現(xiàn)效益。
【學(xué)位單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：C964.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一) 問(wèn)題的提出
    (二) 研究意義
        1. 理論意義
        2. 實(shí)踐意義
    (三) 研究思路與方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
一、農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的理論分析
    (一) 農(nóng)村實(shí)用人才的內(nèi)涵與特征
        1. 20世紀(jì)80年代中期至20世紀(jì)80年代末對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的理解
        2. 1998年至2003年對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才含義與特征的界定
        3. 2003年至今對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才含義與特征的界定
        4. 本文對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才含義與特征的界定
    (二) 農(nóng)村實(shí)用人才的成長(zhǎng)機(jī)理
    (三) 農(nóng)村實(shí)用人才的開(kāi)發(fā)體系構(gòu)建
        1. 人才資源開(kāi)發(fā)理論
        2. 農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)面臨的環(huán)境現(xiàn)狀
        3. 本文對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)體系的構(gòu)建
二、重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀與特征
    (一) 羊頭鋪社區(qū)概述
    (二) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍基本特征分析
        1. 受訪者的基本狀況分析
        2. 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍基本特征分析
    (三) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才成長(zhǎng)機(jī)理分析
        1. 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才成長(zhǎng)因素分析
        2. 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才成長(zhǎng)階段分析
        3. 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才成長(zhǎng)規(guī)律分析
    (四) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才成長(zhǎng)的環(huán)境因素分析
三、重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才需求分析
    (一) 農(nóng)村實(shí)用人才需求預(yù)測(cè)的依據(jù)和方法
    (二) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才需求總量預(yù)測(cè)
    (三) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才需求結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)
    (四) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才需求特征分析
四、重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才的開(kāi)發(fā)方略
    (一) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才的SWOT分析
    (二) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略選擇
    (三) 重慶市彭水縣羊頭鋪社區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才的開(kāi)發(fā)舉措
結(jié)語(yǔ)
    (一) 農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的一般方略
    (二) 本研究存在的不足
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 母天學(xué) ,孔繁娟 ,王月蘭;人才:紅杏出墻來(lái)[J];中國(guó)人才;1999年08期

2 邵伏先;;農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)價(jià)機(jī)制特點(diǎn)何在[J];中國(guó)人才;2006年07期

3 ;做科教興農(nóng)的排頭兵[J];成人教育;1998年Z1期

4 張素杰;黨組織要關(guān)心鄉(xiāng)土人才開(kāi)發(fā)工作[J];黨建與人才;2002年04期

5 劉宇瑛;加強(qiáng)農(nóng)村鄉(xiāng)土人才的開(kāi)發(fā)[J];北方經(jīng)貿(mào);2000年06期

6 陳宜蘭;;培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才 促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J];甘肅農(nóng)業(yè);2006年10期

7 張謙明;;線性回歸分析方法在人才需求預(yù)測(cè)中的應(yīng)用[J];市場(chǎng)論壇;2006年04期

8 王佳寧;農(nóng)村實(shí)用人才資源開(kāi)發(fā)策略[J];經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;2004年11期

9 萬(wàn)英平，徐成香;為鄉(xiāng)村培養(yǎng)下得去、留得住的實(shí)用人才─—四川農(nóng)大招收“實(shí)踐生”追蹤調(diào)查[J];吉林教育科學(xué);1994年06期

10 熊發(fā)涯;;農(nóng)業(yè)信息化人才的分析與培養(yǎng)[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2007年08期

本文編號(hào)：2847984