發(fā)布時間：2018-10-31 12:20

【摘要】：紐埃從前殖民時期封閉、獨立的民族主體,正一步一步向以新西蘭為代表的西方國家文化價值延伸。隨著文化價值取向的演變,大量的紐埃人移居海外,留守本土的紐埃居民數(shù)量急劇減少,但無論留守居民還是海外移民,都經(jīng)歷著前所未有的文化失落與身份困惑,從而產(chǎn)生了深刻的自卑感。本文認(rèn)為,紐埃的自然資源嚴(yán)重匱乏、地理位置孤立、自然災(zāi)害頻發(fā),它的生存與發(fā)展亟需國際社會各方面的援助,而這些援助又不可避免地加重了紐埃民族的失落與困惑。
[Abstract]:Niue's closed and independent national subject during the former colonial period is extending to the cultural value of Western countries represented by New Zealand step by step. With the evolution of cultural value orientation, a large number of Niue people emigrate overseas, and the number of Niue residents who stay in the native land decreases sharply. However, both the left-behind residents and the overseas immigrants are experiencing unprecedented cultural loss and identity confusion. Thus produced a deep sense of inferiority complex. This paper holds that Niue is badly short of natural resources, isolated in geographical location and frequent in natural disasters, and its survival and development need assistance from all aspects of the international community, which inevitably aggravate the loss and confusion of Niue nation.
【作者單位】： 聊城大學(xué);
【分類號】：K18

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 雷芳;張志兵;;南太平洋島國現(xiàn)代化研究[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2011年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王作成;孫雪巖;;20世紀(jì)以來中國的太平洋島國研究綜述[J];太平洋學(xué)報;2014年11期

2 丁鵬;;南太平洋島國漢語教學(xué)回顧與展望——以斐濟和瓦努阿圖為例[J];山東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張U，

本文編號：2302157