發(fā)布時(shí)間：2020-12-05 17:22

　　目的:探討童年期心理虐待對負(fù)性情緒記憶定向遺忘（DF）效應(yīng)的影響。研究方法:（1）本研究共在哈爾濱師范大學(xué)大學(xué)生群體中發(fā)放550份《兒童心理虐待量表》,用于篩選被試。（2）依據(jù)兒童心理虐待量表的陽性檢出標(biāo)準(zhǔn)篩選出心理虐待組被試29人;依據(jù)兒童心理虐待量表的陰性檢出標(biāo)準(zhǔn)篩選出非心理虐待組被試31人,進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)一:采用項(xiàng)目法定向遺忘的研究范式（item-method directed forgetting）,以文字作為實(shí)驗(yàn)材料,采用2（組別）×2（效價(jià):負(fù)性詞語/中性詞語）2×（指令類型:記住/遺忘）混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),研究童年期心理虐待對負(fù)性文字材料的定向遺忘效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)二:采用項(xiàng)目法定向遺忘的研究范式（item-method directed forgetting）,以圖片作為實(shí)驗(yàn)材料,采用2（組別）×2（效價(jià):負(fù)性圖片/中性圖片）2×（提示類型:記住/遺忘）混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),研究童年期心理虐待對負(fù)性圖片材料的定向遺忘的影響。研究結(jié)果:（1）在實(shí)驗(yàn)1中,以回憶測試中被試回憶出的詞匯個(gè)數(shù)為因變量,使用重復(fù)測量兩個(gè)因素的三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方差分析,結(jié)果顯示,指令的主效應(yīng)顯著（F=130.... 

【文章來源】：第二十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議摘要集中國心理學(xué)會會議論文集

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號：2899813