基于歸因方式團(tuán)體干預(yù)單親家庭中職生抑郁的實(shí)踐和效果研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 00:37
隨著文化的多元化,中國(guó)人傳統(tǒng)的婚戀觀已經(jīng)發(fā)生很大改變,單親和離異家庭的數(shù)量越來越多。身處單親家庭的孩子身心發(fā)展問題理應(yīng)得到更多的關(guān)注。其中,抑郁是比較突出的問題之一,已有研究發(fā)現(xiàn)單親家庭青少年的抑郁比正常家庭青少年要嚴(yán)重,但是,大多數(shù)研究是針對(duì)中學(xué)生或大學(xué)生開展的,少有研究對(duì)中職生這一群體進(jìn)行考察。另外,目前也較為缺乏改善學(xué)生抑郁情況的干預(yù)方案。因此,本研究首先在對(duì)來自單親家庭中職生的抑郁情況進(jìn)行抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析單親家庭中職生抑郁的主要原因;并進(jìn)一步針對(duì)這些原因?qū)ふ矣行У母深A(yù)方法、設(shè)計(jì)團(tuán)輔方案、評(píng)估干預(yù)效果。圍繞這一目標(biāo),我們進(jìn)行了如下兩項(xiàng)研究:研究一是對(duì)單親家庭中職生抑郁的抽樣調(diào)查研究,目的在于了解單親家庭中職生的抑郁現(xiàn)狀及形成原因。研究結(jié)果表明,單親家庭中職生抑郁傾向高于雙親家庭,且歸因方式在這一差異中起到關(guān)鍵作用。具體來說就是,相比于雙親家庭,單親家庭中職生對(duì)自己的積極歸因更低而消極歸因更高,因而導(dǎo)致了更高的抑郁傾向。研究二在研究一的基礎(chǔ)上,開展了兩項(xiàng)子研究。子研究1以CBT理論和歸因理論為理論基礎(chǔ),綜合運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論和技術(shù),制定出具有針對(duì)性的基于提高成員的積極歸因...
【文章來源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:74 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
單雙親家庭情況學(xué)生抑郁現(xiàn)狀對(duì)比分析
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本文編號(hào):2902292
【文章來源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:74 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
單雙親家庭情況學(xué)生抑郁現(xiàn)狀對(duì)比分析
(2)消極歸因的重復(fù)測(cè)量方差分析??表5.10消極歸因的重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果???變異源?平方和?Df?均方?F?偏n2?1 ̄P??被試間?實(shí)驗(yàn)條件?.06?1?.06?.41?.03?.09??誤差?2.27?16?.14??被試內(nèi)?實(shí)驗(yàn)時(shí)間?.76?1?.76?10.81**?.40?.87??交互項(xiàng)?.29?1?.29?4.12+?.21?.48???^?IA2?16?.07???注:+p〈.l,?**p<.01??可以看到,當(dāng)以消極歸因?yàn)樽宰兞,?shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)時(shí)間兩因素交互效應(yīng)邊緣??顯著,廠=4.12,?;??=?.06,偏;?2?=?.03。同時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)間的主效應(yīng)顯著,F=10.81,??;?<.01,偏;=?.40。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析中,在前測(cè)中,實(shí)驗(yàn)組與控制組的消極??歸因差異不顯著F?=?.44,?p?>.05,在后測(cè)中,實(shí)驗(yàn)組與控制組的消極歸差異不顯??著F=2.68,?/?>.05(假設(shè)5得到驗(yàn)證,如圖5.10)??
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本文編號(hào):2902292
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