發(fā)布時(shí)間：2020-09-17 10:13

　　 本文以順治元年(1644)清王朝宣布科舉考試到光緒三十一年(1905)科舉制度廢除為時(shí)間節(jié)點(diǎn),以陜西進(jìn)士為研究對(duì)象,旨在厘清本研究時(shí)段內(nèi)陜西地區(qū)進(jìn)士的數(shù)量及其時(shí)段分布、空間分布動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,以及影響其變動(dòng)的影響因素等相關(guān)問(wèn)題。第一章從清代科舉考試與清代陜西科舉考試、清代陜西進(jìn)士三方面闡述了清代陜西科舉的社會(huì)背景。分析了科舉發(fā)展對(duì)進(jìn)士的影響,探討了陜西進(jìn)士在清代社會(huì)中的地位�？婆e的發(fā)展為陜西輸送了大量人才,其中進(jìn)士占了一定比重。但是,清代陜西進(jìn)士數(shù)量較少,在全國(guó)排名較低,這也反映了在清朝時(shí)期陜西省的整體文化水平落后于其他經(jīng)濟(jì)文化大省。第二章闡述了陜西進(jìn)士的時(shí)間分布和空間分布,并論述了時(shí)空分布的原因。包括政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素、家庭條件等,從而分析出清代陜西進(jìn)士的整體發(fā)展格局。政府吏政的好壞直接影響文化教育的發(fā)展,進(jìn)而影響進(jìn)士數(shù)量的增減;經(jīng)濟(jì)因素在陜西進(jìn)士發(fā)展過(guò)程中起到了主導(dǎo)作用,尤其是對(duì)關(guān)中地區(qū)來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為科舉的發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ);文化的發(fā)展,包括社會(huì)風(fēng)俗和當(dāng)?shù)氐奈幕�教育也在一定程度上影響了進(jìn)士的數(shù)量;家庭條件對(duì)進(jìn)士的產(chǎn)生起到促進(jìn)作用,對(duì)于陜西進(jìn)士來(lái)說(shuō),這時(shí)期官員、業(yè)儒已經(jīng)出現(xiàn),從而更有利于科舉家族的產(chǎn)生。第三章總結(jié)清代陜西進(jìn)士仕宦和政績(jī)。清代陜西諸多政治人物的命運(yùn)也是因?yàn)檫M(jìn)士及第而改變,有的陜西進(jìn)士為一品、二品大員,為國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。第四章概括了清代陜西進(jìn)士的文化成就。很多進(jìn)士在文學(xué)方面造詣深厚,不僅政績(jī)突出,文學(xué)影響也非常顯著。對(duì)于關(guān)中理學(xué)的發(fā)展以及文化的傳播都起到重要作用。他們注重歷史事實(shí),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),辛勤刻苦,對(duì)地方方志文化的發(fā)展起到重要作用。進(jìn)士在為官或休致期間,深切關(guān)注地方的教育,修建書院,聚眾講學(xué),成為一方士子讀書入仕的主要途徑。清代陜西進(jìn)士植根于清代社會(huì)文化的土壤之中,透過(guò)清代科舉發(fā)展,挖掘分析影響陜西進(jìn)士發(fā)展的諸多因素以及進(jìn)士的仕宦、政績(jī)、文化成就等進(jìn)行歷史書寫,嘗鼎一臠,無(wú)疑有助于人們認(rèn)識(shí)清代社會(huì)的世風(fēng)百態(tài)。
【學(xué)位單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：K249
【部分圖文】：

廳、寧陜廳，可見(jiàn)在當(dāng)時(shí)這些區(qū)域仍十分落后。為了更直觀研究清代朷西進(jìn)士分逡逑布情況，以作圖的形式展現(xiàn)進(jìn)士在各州府分布。逡逑從圖１中我們可以看出陜西進(jìn)士主要集中在西安府，多達(dá)４２２人，占據(jù)總?cè)隋义蠑?shù)的４０％。其次為同州府進(jìn)士人數(shù)為３１３人，占總?cè)藬?shù)的２９．邋８％，漢中府、興安府逡逑緊隨其后。人數(shù)相對(duì)較少的為榆林府、鳳翔府、商州直隸州、綏德州直隸州、延逡逑安府、悹州直隸州、乾州直隸州、

本文編號(hào)：2820587