發(fā)布時間：2024-06-06 04:24

　　文章運(yùn)用文獻(xiàn)研究法對2015—2019年關(guān)于課堂學(xué)習(xí)共同體研究的文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理,首先對課堂學(xué)習(xí)共同體研究做了可視化分析,然后闡述了課堂學(xué)習(xí)共同體研究現(xiàn)狀和課堂學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建路徑,最后對課堂學(xué)習(xí)共同體研究進(jìn)行了展望。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

本研究共檢索到2015—2019年有關(guān)課堂學(xué)習(xí)共同體研究的文章353篇，其中學(xué)位論文224篇、報(bào)紙文獻(xiàn)1篇、期刊論文128篇（CSSCI、核心期刊53篇），具體如圖1所示，從發(fā)表年度趨勢來看，課堂學(xué)習(xí)共同體研究的文章數(shù)量一直呈現(xiàn)上升趨勢，并且在2018年達(dá)到頂峰，預(yù)估2020年文....

本文編號：3990300