發(fā)布時間：2016-04-14 08:01

不過，但凡在海外接受過博士教育的人，對“博士候選人”這個稱呼并不會感到詫異，而且會覺得這樣的說法非常好。這也許正反映了中外博士生教育制度中的差別。下面先搬運一些現(xiàn)存的文字來說明一下，并表達我的觀點和認識。


一般，歐、美國家的博士生在入讀課程至獲授博士銜期間，會經歷以下階段：
    ● 完成指定的修課式課程，通常是研究方法論或有關學術范疇的研究院程度課程。
    ● 部份教育機構會要求新入學的博士生在設定的年限內通過“資格考核”（Qualification Exam），通常為入學后 2-3 年內必需通過。
    ● 撰寫論文／研究計劃書，并取得論文導師批準進行。
    ● 開始進行研究并撰寫論文。此時，博士生可自稱為博士候選人（Doctoral Candidate）。
    ● 呈交論文并通過論文答辯（Viva-voce），部份院校會要求先通過答辯再提交論文。已通過答辯但未提交論文的博士候選人可以在個人學術資格清單上寫上畢業(yè)學銜的簡稱加上 ABD（All But Dissertation，尚欠論文）一字，如 Ph.D. (ABD)，表示自己將獲博士資歷。
    ● 獲授博士學位。

事實上， 在美國，博士生、博士資格候選人的這種區(qū)分是非常明顯的。也就是說，攻讀學術型學位的博士生能否稱為博士候選人，是有條件的，這個條件就是：必須通過博士資格考試，才能進入博士論文的寫作階段；否則，只有繼續(xù)稱為博士生。要知道，這種考試是動真格的，與目前國內的中期考核是有很大差別的。這是以口試為主的綜合考試，考核時間可以很長，系里所有老師都有資格提問。因此，只要那些讀書足夠多、足夠深的人才有能力應付老師的各種提問。很顯然，這個制度將許多混混擋在了門外，許多博士生就是因為過不了這一關而拿不到學位的。正是因為獲得這個資格非常困難，因此也就是一件值得驕傲的事兒。在英文學術界，“博士候選人”是一個有份量的頭銜，印在名片上絕對不丟臉。
相對來說，通過這個考核而最終沒有獲得學位的學生是很少的，最后的博士論文答辯倒更像是在走過場。因為他們相信，經過這種嚴格考核的學生，最終的博士學位論文預期是不會太差的，至于實驗是否成功，是否能寫出高水平的雜志論文，這有很大的運氣成分，人家并不特別關注。即使一篇文章沒有發(fā)，也可能獲得博士學位，只要學生的學位論文寫得足夠好。因為創(chuàng)新性研究本身就有失敗的可能，而且越是開創(chuàng)性的東西，越可能在初期一事無成。也許這就是美國博士學位獲得者總體水平相對較高、思維相對開闊的原因。
日本接觸西方社會相對比較早，因此其博士學位教育的流程也與歐美非常接近。同為中華民族的臺灣，接觸美國文化也相對比大陸早，因此也采用了成為“博士候選人”之前的嚴格考核制度。
在中國，還沒有完全實行這個制度，因此“博士候選人”與“博士生”二者就沒有什么差別了，如果博士生能100%成為博士候選人，當然也就沒有什么值得驕傲的了。甚至在以前，有人對剛讀博士的學生都稱之為“某博”呢，被稱呼的人也心安理得地接受；現(xiàn)在已經認識到這二者之間的差別，很少有人繼續(xù)這么稱了，而且一旦被這樣稱呼，他也會很不好意思，馬上糾正。據(jù)報道，我國博士生培養(yǎng)目前開始進入注重質量的階段。國內部分知名高校開始引進在國外通行的“博士候選人資格考試”，未通過考試的學生將無法進入下一階段學習。
最近看到科學網(wǎng)大家正在熱議研究生推免制度的問題，我也順便湊個熱鬧，因為與這個話題是非常關聯(lián)的。在美國，與“博士候選人資格”考試政策相配套的是博士入學“申請制”：美國并沒有什么博士生入學考試，采取的是申請制，通過申請的博士生在經過一段時間的學習之后，再參加博士候選人資格考試，，他們正是通過這樣的“寬進嚴出”模式，篩選出符合要求的學生，來保證博士生培養(yǎng)的質量。
當然，中國有中國的國情問題，西方一些好的制度在中國是否一定能發(fā)揮作用，需要逐步在實踐中摸索，否則可能是東施效顰。當然，對于已經實行這個制度的機構來說，可以讓通過這個考核的學生驕傲地稱自己為“博士候選人”，真希望能通過這個制度的逐步實施提高中國博士學位的含金量。

參考資料

[1] 維基百科：哲學博士
[2] “博士候選人資格考試”已進入試點階段
[3] PhD candidate vs PhD student 



本文編號：38246