發(fā)布時間：2017-08-23 17:32

  本文關鍵詞：“一載體、雙平臺、三融合”——高職動漫人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

  更多相關文章： 人才培養(yǎng)模式 學生工作室 職業(yè)能力 藝術創(chuàng)意 技術創(chuàng)新

【摘要】：以提高高等職業(yè)教育動漫人才培養(yǎng)質量為目標,以提升產業(yè)服務能力為宗旨,提出并探討"以學生工作室為載體,以動漫培訓基地與產業(yè)園區(qū)為平臺,將課程標準與職業(yè)標準、技能實踐與企業(yè)項目、藝術創(chuàng)意與技術創(chuàng)新相融合"的動漫人才培養(yǎng)模式,以滿足當今飛速發(fā)展的動漫產業(yè)對高級技術技能型、復合型人才的需求。
【作者單位】： 廣州科技貿易職業(yè)學院信息工程學院;
【關鍵詞】： 人才培養(yǎng)模式 學生工作室 職業(yè)能力 藝術創(chuàng)意 技術創(chuàng)新
【基金】：廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度課題“提升服務珠三角時尚創(chuàng)意產業(yè)能力的動漫人才培養(yǎng)模式研究與實踐”(2012JK186)
【分類號】：G712;J218.7-4
【正文快照】： 0引言隨著經濟的快速發(fā)展,社會信息化程度的不斷加深和文化產業(yè)的加速改革,我國動漫及相關產業(yè)將迎來快速發(fā)展的時期。動漫產業(yè)是文化創(chuàng)意產業(yè)的重要板塊,以“創(chuàng)意”為核心,以動畫、漫畫、游戲等為表現(xiàn)形式,是無資源消耗的綠色產業(yè),包括動漫直接產品的開發(fā)、生成、出版及銷售,

【相似文獻】

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本文編號：726367