發(fā)布時間：2024-06-01 12:30

　　在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不斷深化的今天,如何培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計人才是各個高校進行教育改革的重要指向,就目前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展形勢來看,工作室化教學法是可借鑒的一種有效方法。工作室教學模式具有開放多元的特征,可以搭建、營造藝術(shù)設(shè)計的工作學習氛圍,有效激發(fā)設(shè)計專業(yè)學生的創(chuàng)新力,模擬藝術(shù)設(shè)計工作流程,突破原有教學模式。設(shè)計教育方法的不斷拓進應(yīng)是予以不斷探索的重要理論問題。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、藝術(shù)設(shè)計工作室教學的基本內(nèi)涵以及開展情況
二、河南省財政金融學院設(shè)計學專業(yè)“工作室化教學”的理論探索和實踐經(jīng)驗
    1. 裝潢、廣告專業(yè)的“工作室制”教學改革方案
    2. 攝影攝像專業(yè)的“工作室化”教學改革方案
三、工作室化教學取得的效果
    1．創(chuàng)新辦學制度，遵從藝術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學規(guī)律
    2．成立工作室，最大限度強化、提升工作室化教學優(yōu)點
    3．吸納合作，廣泛接觸有行業(yè)背景的知名企業(yè)，優(yōu)化辦學資源
    4．整合辦學資源，豐富辦學手段
四、學校辦學層次轉(zhuǎn)型中的教學模式改革



本文編號：3985891