發(fā)布時間：2020-06-16 21:50

【摘要】：“語言景觀”指的是:“公共空間中可以看到的書面形式語言表達”�！昂喢魅照Z”指的是:“為了防止不能向日本國內(nèi)的外國人準確地傳達信息,便于外國人理解的、簡潔的日語語言表達”。在外國人日益增加的日本,“簡明日語”越來越受到社會的關(guān)注,公共設(shè)施上的語言景觀出現(xiàn)了越來越多使用“簡明日語”的動向。本文對日本弘前市語言景觀中“簡明日語”的語言表達進行實地調(diào)查,并分析“簡明日語”的語言表達特征,探討影響日語學(xué)習(xí)者對“簡明日語”理解度的因素。其結(jié)果如下:首先,語言景觀中“簡明日語”的語言特征方面,1.從詞匯分類來看,名詞和動詞使用較多,且動詞的重復(fù)使用率較高;2.從日語詞匯來源來看,主要使用日語中的“和語”和“漢語”,“外來語”和“混種語”使用較少;3.從詞匯難易度來看,較多使用難度較低的N4~N5詞語;4.從語義特征方面來看,表達委婉的“指示型”、“提示型”、“說明型”的語言表達多于直接禁止或命令的“強制型”和“限制型”語言表達。其次,日語學(xué)習(xí)者對于語言景觀中“簡明日語”的語言表達理解度方面,1.日語學(xué)習(xí)者對于“強制型”、“提示型”和“說明型”語言表達的理解度較高;對于“指示型”和“限制型”語言表達的理解度不高。理解度不高的原因是敬語的多用和難度、日語表達的長度、詞匯難易度、“外來語”和漢字的多用,這從日語學(xué)習(xí)者的評價中也可以看出。2.不同日語能力等級的日語學(xué)習(xí)者的理解度有差異,日語能力等級越高,理解度越高。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H36

【參考文獻】

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本文編號：2716633