發(fā)布時間：2024-05-14 06:01

　　在鋼琴教學法的實際應用中,面對不同階段,不同程度的學生,教師需要對應用的手段和程度做適當調整,而教學實踐的長短也是考慮要素之一。赴中學實施教育實習是每一位音樂教育專業(yè)同學的必修課程,面對陌生的教學環(huán)境和短暫的教學周期,在鋼琴教學法的應用上需要一定的針對性,以便讓受教者獲益最大,也能讓實習的同學獲得寶貴的經驗。本文就中學教育實習過程中設置的鋼琴個別課為例,探討如何將鋼琴教學法有效的應用在有限的時間和空間內。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學對象與教學目的
二、授課計劃及備課方案
三、質量標準
四、常見問題
    （一）識譜中的常見問題
        1.節(jié)奏
        2.音準
        3.指法
    （二）演奏技巧的常見問題
        1.靈活性欠缺
        2.音色缺乏重視
    （三）練琴方法的常見問題
五、結語



本文編號：3973288