發(fā)布時(shí)間：2025-02-07 20:48

　　 在我國(guó)高校小號(hào)教學(xué)過(guò)程中,容易因不同文化交融產(chǎn)生審美差異問(wèn)題。因此,在小號(hào)教學(xué)過(guò)程中需要結(jié)合“課程思政”的理念,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)文化、藝術(shù)、審美,在健全學(xué)生思想、價(jià)值觀念的基礎(chǔ)上,合理看待音樂(lè)、藝術(shù)、文化在學(xué)生人生中發(fā)揮的作用,促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力與核心素養(yǎng)共同發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、開(kāi)展高�！罢n程思政”的必要性
二、高校小號(hào)教學(xué)與“課程思政”協(xié)同中存在的問(wèn)題
    (一)小號(hào)課程與思政教育脫節(jié)
    (二)小號(hào)課程與思政協(xié)同不足
    (三)小號(hào)教師的思政意識(shí)與能力不足
    (四)小號(hào)課程與思政協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制不完善
三、高�！罢n程思政”視野下小號(hào)教學(xué)改革措施
    (一)構(gòu)建全過(guò)程的小號(hào)協(xié)同育人體系
    (二)構(gòu)建小號(hào)課程協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制
    (三)構(gòu)建小號(hào)“課程思政”協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制
    (四)構(gòu)建小號(hào)“課程思政”協(xié)同創(chuàng)新保障機(jī)制
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4031279