發(fā)布時(shí)間：2024-06-03 01:34

　　我國高等教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)多元化,社會(huì)不僅需要學(xué)術(shù)型人才,更多需要具有理論知識(shí)和技術(shù)能力的應(yīng)用型人才,今后高等教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)就應(yīng)該是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,赤峰學(xué)院音樂學(xué)院對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革研究進(jìn)行了深入研究,并進(jìn)行改革實(shí)踐,本文是針對(duì)實(shí)踐研究的結(jié)果進(jìn)一步分析研究。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、幾類調(diào)查問卷的分析
    （一）《初中學(xué)生音樂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷》100份
    （二）中學(xué)音樂教師情況調(diào)查表50份
    （三）音樂學(xué)院在校生關(guān)于學(xué)校發(fā)展問卷調(diào)查200份
    （四）調(diào)查走訪社會(huì)辦學(xué)需要怎樣的音樂老師
    （五）普通高校音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析表
二、教學(xué)改革方案的制定與實(shí)施
    （一）制定應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案
    （二）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)模塊
    （三）改革教學(xué)方法
    （四）采用過程性評(píng)價(jià)方式進(jìn)行考試改革
三、利用第二課堂發(fā)展學(xué)生社團(tuán)
四、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)
    （一）建立各類藝術(shù)團(tuán)
    （二）蒙古族樂團(tuán)
    （三）學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐
    （四）畢業(yè)音樂會(huì)
五、改革中存在的問題
六、改革中針對(duì)問題的研究對(duì)策



本文編號(hào)：3987973