身體毀傷裝飾中的原始遺風(fēng)探析
[Abstract]:Body damage decoration form is an important part of dress culture. Different from the general body decoration form, the body damage decoration should damage a certain part of the human body to a certain extent and form a specific decoration. The ancient decorative form of physical mutilation does not exist in isolation. It contains many factors, such as witchcraft, symbols, aesthetics and so on, and forms the unique decorative form of various nationalities and tribes. Today, there is still a legacy of body damage and decoration in the world of clothing, but its forms have changed greatly and formed a new aesthetic value orientation.
【作者單位】: 蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】:J509
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 曾志平;傳統(tǒng)兒歌魅力探源[J];成都師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期
2 朱建軍;從文字淵源物的角度對(duì)語(yǔ)段——記意文字類型學(xué)的探討[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期
3 張宏梁;論藝術(shù)與仿生學(xué)的結(jié)緣[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年01期
4 陶思炎;論民俗應(yīng)用的主體與對(duì)象[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年05期
5 馬新;原始崇拜體系與中國(guó)文化精神的起點(diǎn)[J];東岳論叢;2005年01期
6 王云;花在中西文化中的隱喻意義[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期
7 劉持平;中國(guó)原始指紋畫(huà)的發(fā)現(xiàn)與研究[J];公安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年01期
8 崔濤;我國(guó)古代美意識(shí)的起源探論[J];甘肅高師學(xué)報(bào);1999年04期
9 海力波;審美人類學(xué)理論研究初探——從本質(zhì)界定、功能分析到意義認(rèn)知[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年05期
10 王鑒;論維柯《新科學(xué)》的美學(xué)意義[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前1條
1 鄭莉;;創(chuàng)造是音樂(lè)的生命,,音樂(lè)促進(jìn)我們創(chuàng)造——簡(jiǎn)論音樂(lè)教育與創(chuàng)造能力培養(yǎng)的關(guān)系[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 王云;西方前現(xiàn)代泛詩(shī)傳統(tǒng)——以中國(guó)古代詩(shī)歌相關(guān)傳統(tǒng)為參照系的比較研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年
2 黃漢華;抽象與原型——音樂(lè)符號(hào)論[D];暨南大學(xué);2003年
3 許龍;錢鍾書(shū)詩(shī)學(xué)思想研究[D];福建師范大學(xué);2004年
4 姜娓娓;建筑裝飾與社會(huì)文化環(huán)境[D];清華大學(xué);2004年
5 郝慶云;17至20世紀(jì)赫哲與那乃社會(huì)文化變遷比較研究[D];東北師范大學(xué);2005年
6 蔡元;主體意識(shí)的生成與擴(kuò)張[D];吉林大學(xué);2005年
7 燕良軾;教學(xué)的生命視野研究[D];湖南師范大學(xué);2004年
8 趙之昂;膚覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與審美意識(shí)[D];山東師范大學(xué);2005年
9 李波;審美情境與美感[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
10 蘇東曉;審美無(wú)利害說(shuō)與審美關(guān)系問(wèn)題[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 劉征;山地人居環(huán)境建設(shè)簡(jiǎn)史(中國(guó)部分)[D];重慶大學(xué);2002年
2 吳天謀;城市細(xì)部:設(shè)計(jì)原理與方法研究[D];重慶大學(xué);2002年
3 周維妍;主體性音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的理論與實(shí)踐探索[D];上海師范大學(xué);2003年
4 熊永強(qiáng);中國(guó)史前雕塑人像的初步研究[D];四川大學(xué);2003年
5 張向華;邁向全新的生命周期[D];重慶大學(xué);2003年
6 許潔;循山之紋理 繪路之新綠[D];重慶大學(xué);2003年
7 曾琳智;論《約翰·克利斯朵夫》的音樂(lè)性[D];湘潭大學(xué);2003年
8 周雪豐;勃拉姆斯幾首鋼琴作品的研究[D];西南師范大學(xué);2004年
9 肖霞;生命最初的愉悅及其物化——論原始藝術(shù)的發(fā)生[D];江西師范大學(xué);2004年
10 安旭;大眾的破壞行為和園林設(shè)計(jì)淺探[D];中南林學(xué)院;2004年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 孫立梅;;遼墓壁畫(huà)展現(xiàn)的契丹服飾文化[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年07期
2 向明月;;由美術(shù)教育引起的思考[J];藝術(shù)教育;2011年07期
3 韓君;李若輝;;從語(yǔ)義層面分析中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2011年08期
4 孫曉燕;;形式與內(nèi)涵——淺談繪畫(huà)的形式語(yǔ)言[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年02期
5 王建春;;淺談濮陽(yáng)麥稈畫(huà)的起源和內(nèi)涵[J];青年文學(xué)家;2011年11期
6 陳振宇;;淺談雕塑創(chuàng)作者所該注意的[J];東方企業(yè)文化;2011年12期
7 湯彥君;;論清乾隆轉(zhuǎn)心瓷瓶的設(shè)計(jì)理念與內(nèi)涵[J];山東陶瓷;2011年03期
8 馬麟春;;中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)中的麻雀形象研究[J];美術(shù)大觀;2011年06期
9 苗芳;;淺析美術(shù)欣賞對(duì)大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升[J];青年文學(xué)家;2011年12期
10 竇薛霖;;解讀德拉克洛瓦作品的內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn)[J];湘潮(下半月);2011年05期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 丁勤;清高宗圖像研究[D];首都師范大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條
1 朱蕾;消費(fèi)文化影響下購(gòu)買行為的符號(hào)詮釋[D];江南大學(xué);2005年
2 翁春萌;產(chǎn)品設(shè)計(jì)融入人文精神的理論研究[D];武漢理工大學(xué);2005年
3 胡國(guó)玉;董其昌南北宗問(wèn)題初探[D];武漢理工大學(xué);2008年
4 唐滿文;困惑與爭(zhēng)執(zhí)[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2009年
5 梁恒;湘黔苗繡裝飾圖案元素研究[D];湖南大學(xué);2007年
6 王豫倩;洛川面花的裝飾特色研究[D];西北大學(xué);2009年
7 逯濤;中國(guó)傳統(tǒng)漩渦紋飾形態(tài)嬗變研究[D];山東師范大學(xué);2009年
8 楊傳喜;對(duì)民間美術(shù)形象符號(hào)及其文化內(nèi)涵的解讀[D];福建師范大學(xué);2006年
本文編號(hào):2177340
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/wenyilunwen/shinazhuanghuangshejilunwen/2177340.html