發(fā)布時(shí)間：2018-07-04 23:41

  本文選題：生命哲學(xué) + 原生態(tài)民歌��； 參考：《大學(xué)教育科學(xué)》2017年01期

【摘要】：生命論認(rèn)為生命是精神之物的表達(dá),生命表現(xiàn)在感觀世界之中,其本質(zhì)是創(chuàng)造、歷史與關(guān)系的綿延。原生態(tài)民歌是個(gè)體內(nèi)在的生命力量的流淌,它凝聚了主體的直觀感知、生命瞬間的沖動(dòng)創(chuàng)造、靈感即興的激發(fā)等生命形式。生命論與原生態(tài)民歌在文化精神內(nèi)核上具有高度的融通性與同一性。原生態(tài)民歌融入高校課堂是對(duì)靈性與生命的呼喚,是傳統(tǒng)音樂文化內(nèi)在生命價(jià)值的積淀與保存的要求,也是培植學(xué)生的原初內(nèi)在生命精神、激發(fā)生命沖動(dòng)與藝術(shù)靈感的需要。本文從時(shí)間、關(guān)系、創(chuàng)造以及價(jià)值等范疇來詮釋其生命哲學(xué)意蘊(yùn),對(duì)探尋和反思高校音樂教育的哲學(xué)理論淵源具有積極的意義。
[Abstract]:The theory of life holds that life is the expression of spiritual things, and its essence is the continuity of creation, history and relationship. The original folk song is the flowing of the individual's inner life force, it condenses the main body's intuitionistic perception, the life instant impulse creation, the inspiration impromptu stimulation and so on life form. The theory of life and the original folk songs have a high degree of fusion and identity in the core of cultural spirit. The integration of the original ecological folk songs into the college classroom is the call for spirituality and life, the accumulation and preservation of the intrinsic life value of the traditional music culture, and the need to cultivate the students' original inner life spirit and stimulate the impulse of life and artistic inspiration. This paper interprets the meaning of life philosophy in terms of time, relationship, creation and value, which is of positive significance for exploring and reflecting on the philosophical origin of music education in colleges and universities.
【作者單位】： 湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：2015年度湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“苗族多聲部民歌在合唱?jiǎng)?chuàng)編中的應(yīng)用研究”(15YB A247) 2014年湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“基于老齡化需求的高師合唱教學(xué)改革與實(shí)踐”(XJK014CGD056)
【分類號(hào)】：G642.4;J607-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 臧一冰;關(guān)注原生態(tài)民歌對(duì)當(dāng)今中國(guó)的意義[J];藝術(shù)評(píng)論;2004年10期

2 何平;從原生態(tài)民歌擂臺(tái)賽所想到的[J];藝術(shù)評(píng)論;2004年10期

3 吳明思;中國(guó)原生態(tài)民歌生存探微[J];河池學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

4 喬建中;;“原生態(tài)民歌”瑣議[J];人民音樂;2006年01期

5 查子明;;中國(guó)原生態(tài)民歌生存發(fā)展之我見[J];音樂探索(四川音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2006年01期

6 連峗;;原生態(tài)民歌與舞臺(tái)民歌關(guān)系探微[J];人民音樂;2006年04期

7 黃允箴;;撞擊與轉(zhuǎn)型——論原生態(tài)民歌傳播主體的萎縮[J];音樂藝術(shù).上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

8 陳芳;;原生態(tài)民歌的當(dāng)代發(fā)展[J];黃鐘(中國(guó).武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2006年S1期

9 李藝娟;;對(duì)中國(guó)原生態(tài)民歌生存和保護(hù)的一些思考[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

10 馬一輝;;論原生態(tài)民歌的傳承[J];歌海;2007年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 杜曼·葉爾江;;裕固族原生態(tài)民歌的保護(hù)與開發(fā)[A];走進(jìn)原生態(tài)文化——人類學(xué)高級(jí)論壇2010卷[C];2010年

2 王勇超;;采風(fēng)民歌 傳承文藝——內(nèi)蒙古少數(shù)民族民歌考察感思[A];風(fēng)從民間來：“追尋中國(guó)夢(mèng)”采風(fēng)文論集[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張曉農(nóng);原生態(tài)民歌與民族文化生態(tài)保護(hù)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

2 記者 陳杰;我市原生態(tài)民歌協(xié)會(huì)成立[N];大同日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 紀(jì)秀君;原生態(tài)民歌叩問教育傳承之路[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

4 李松;原生態(tài)民歌的“再生”之惑[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2011年

5 通訊員 賴廣昌;在場(chǎng)與離場(chǎng)：原生態(tài)民歌的傳播[N];湖南日?qǐng)?bào);2011年

6 原碧霞;我國(guó)原生態(tài)民歌面臨危機(jī)[N];中國(guó)改革報(bào);2004年

7 原碧霞;原生態(tài)民歌：是堅(jiān)守還是變通[N];中國(guó)改革報(bào);2004年

8 李小瑩;原生態(tài)民歌在舞臺(tái)上能否保真[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2004年

9 本報(bào)記者　 李智勇;原生態(tài)民歌：走上舞臺(tái)了,它還是它嗎？[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2006年

10 深圳商報(bào)記者　李燦珍;原生態(tài)民歌有怎樣的魅力？[N];深圳商報(bào);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鐘秋紅;對(duì)當(dāng)代文化工業(yè)背景下中國(guó)原生態(tài)民歌現(xiàn)象的思考[D];福建師范大學(xué);2009年

2 孫茂玲;論現(xiàn)代文化視閾下我國(guó)原生態(tài)民歌的生存與保護(hù)[D];曲阜師范大學(xué);2010年

3 王可;原生態(tài)民歌的電視傳播價(jià)值[D];中國(guó)傳媒大學(xué);2006年

4 劉衛(wèi)國(guó);論原生態(tài)民歌的保護(hù)與傳承[D];湖南師范大學(xué);2007年

5 何紀(jì)紅;淺談原生態(tài)民歌的教育價(jià)值[D];東北師范大學(xué);2007年

6 盧佳慧;音樂傳播視域下的原生態(tài)民歌活動(dòng)研究[D];新疆師范大學(xué);2013年

7 師占成;“原生態(tài)民歌”與“新民歌”[D];四川大學(xué);2007年

8 方順利;從音樂教育視角看《民歌·中國(guó)》欄目對(duì)原生態(tài)民歌傳承與傳播的作用[D];河南大學(xué);2008年

9 賀凌云;在傳承中求發(fā)展[D];西安音樂學(xué)院;2012年

10 王艷;樹高千尺也忘不了根[D];江西師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2097965