發(fā)布時(shí)間：2020-04-10 05:02

【摘要】：歐內(nèi)斯特·米勒·海明威(1899-1961)是二十世紀(jì)美國杰出的作家之一,他的作品《永別了,武器》以一戰(zhàn)為背景,基于自己的參戰(zhàn)經(jīng)歷,以戰(zhàn)爭與愛情為主題,講述了美國有志青年亨利與英國護(hù)士凱瑟琳相識(shí)、相知、相戀卻無法相守終老的凄美故事,突顯了戰(zhàn)爭造成的身心雙重傷害,描寫了戰(zhàn)后美國青年人失去理想的迷惘。海明威憑借敏銳的洞察力及冰山原則的運(yùn)用,成為美國文學(xué)史上“迷惘的一代”的代表作家。本文從創(chuàng)傷理論出發(fā),主要探究作者及作品中創(chuàng)傷形成的原因及復(fù)原之道。本論文由引言、正文和結(jié)論三部分組成。引言部分簡述海明威的生平、文學(xué)創(chuàng)作,特別是《永別了,武器》的研究。正文部分包括四章,第一章綜述國內(nèi)外對(duì)《永別了,武器》的研究現(xiàn)狀及創(chuàng)傷理論的三個(gè)發(fā)展階段。第二章從個(gè)體創(chuàng)傷角度分析作者以及小說中人物創(chuàng)傷形成的原因,如家庭、婚姻、身份、信仰等因素。第三章從集體創(chuàng)傷角度探討作者以及小說中不同的集體如軍隊(duì)、神父、醫(yī)護(hù)人員和自然受到的創(chuàng)傷。第四章深入探討了作者及小說中人物創(chuàng)傷的復(fù)原之道。結(jié)論部分指出,海明威想努力擺脫戰(zhàn)爭造成身心創(chuàng)傷,實(shí)則并未真正走出生活創(chuàng)傷的陰影,《永別了,武器》中主人公迷茫走進(jìn)細(xì)雨的結(jié)局,正是當(dāng)時(shí)海明威內(nèi)心情感的真實(shí)流露,也是戰(zhàn)后國民精神世界動(dòng)蕩不安的寫照。本論文運(yùn)用創(chuàng)傷理論評(píng)析《永別了,武器》,從理論層面加深了對(duì)作者與作品的認(rèn)識(shí),為作品研究開拓了新視角。同時(shí),本文研究也著眼其兼具現(xiàn)實(shí)意義,引起人們對(duì)創(chuàng)傷的社會(huì)心理影響及治療的關(guān)注。
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：I712.074

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王欣;;創(chuàng)傷敘事、見證和創(chuàng)傷文化研究[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年05期

2 周湘如;;從存在主義視角解讀《永別了,武器》[J];芒種;2013年06期

3 王江;鄒理;;致命之傷:《永別了,武器》中的創(chuàng)傷主題研究[J];世界文學(xué)評(píng)論;2012年01期

4 師彥靈;;再現(xiàn)、記憶、復(fù)原——?dú)W美創(chuàng)傷理論研究的三個(gè)方面[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

5 孫秋英;;海明威個(gè)性特質(zhì)的成因與復(fù)雜性[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

6 付景川;盧國榮;;凱瑟、福克納和海明威原始主義傾向的生態(tài)關(guān)懷[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

7 吳曉蕓;;海明威的自卑情結(jié)及其在創(chuàng)作中的治療[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

8 蘇順強(qiáng);;論海明威“準(zhǔn)則英雄”的本質(zhì)[J];外國文學(xué)研究;2006年03期

9 戴桂玉;雙性視角作家海明威[J];外國文學(xué);2003年06期

10 劉榮強(qiáng);90年代國內(nèi)海明威研究述評(píng)[J];國外文學(xué);1999年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 鄒理;身體創(chuàng)傷記憶與身份丟失：海明威一戰(zhàn)小說中的身體敘述[D];西南大學(xué);2012年

2 向一凡;從海明威的三部長篇小說看他的戰(zhàn)爭觀[D];上海外國語大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2621789