發(fā)布時(shí)間：2020-12-09 11:20

　　目的:1.了解長沙市岳麓區(qū)322名中學(xué)生童年期創(chuàng)傷的發(fā)生率及發(fā)生類型;2.分析童年期創(chuàng)傷對兒童焦慮、抑郁、快感缺失等情緒障礙的影響。方法:本研究在長沙市岳麓區(qū)城區(qū)、城郊、農(nóng)村各隨機(jī)選取1所學(xué)校,采用整群抽樣法選取12¹6歲學(xué)生322名作為研究對象,完成一般情況問卷、童年期創(chuàng)傷問卷（CTQ）、兒童抑郁量表（CDI）、特質(zhì)焦慮量表（STAI-T）和愉快情緒體驗(yàn)量表（TEPS）。總體問卷重測率5%,排除重要信息遺漏、填寫問卷內(nèi)容不正確,實(shí)際收回有效問卷318份,回收率98%。結(jié)果:1.通過調(diào)查童年期創(chuàng)傷問卷（CTQ）,兒童創(chuàng)傷的五種創(chuàng)傷類型發(fā)生率依次是軀體虐待11.95%、軀體忽視9.75%、情感虐待9.12%、情感忽視8.81%、性虐待5.66%,其中軀體虐待的發(fā)生率最高。2.童年創(chuàng)傷在不同生活環(huán)境發(fā)生率依次是農(nóng)村32.38%、郊區(qū)30.19%、市區(qū)26.17%,其中農(nóng)村的童年創(chuàng)傷發(fā)生率最高。3.通過對不同因素分析發(fā)現(xiàn),男女性別在童年創(chuàng)傷發(fā)生率和不同創(chuàng)傷類型發(fā)生率方面無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）;父母離異、早期分離產(chǎn)生的負(fù)性影響與童年期創(chuàng)傷發(fā)生率有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P... 

【文章來源】：南華大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

兒童心理創(chuàng)傷的心理模型

并未發(fā)現(xiàn)任何異常。這類患者多為幼兒園或者小學(xué)一年級的兒童，主要是由于緊張導(dǎo)致兒童的情緒障礙[45]。屈堅(jiān)定等人[46]對中國浙江省城市和農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行和抑郁問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%兒童有焦慮，48%的學(xué)生在生活上感到不快樂，40生感到不輕松，另外 27%的學(xué)生出現(xiàn)睡眠障礙，這些情況主要是主要來源是學(xué)相關(guān)問題。2.2.1.4 社會因素兒童是社會中的弱勢群體，他們經(jīng)常處于危險(xiǎn)的境地。比如說缺乏健康的關(guān)到一些不可預(yù)見的自然災(zāi)害、遭受到性侵害、網(wǎng)絡(luò)成癮、親眼目睹一些犯罪以些身體健康方面的負(fù)面因素，這可能導(dǎo)致兒童無法正確面對挫折并采取一些極施來解決問題。2.3 兒童情緒障礙的理論模型通過對上面綜述的總結(jié)可以得出兒童情緒障礙的理論模型示意圖，如圖 2 所

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]伴兒童期創(chuàng)傷健康成人的HPA軸功能以及腦影像學(xué)特征[D]. 陸邵佳.中南大學(xué) 2014

碩士論文
[1]幼兒教師心理彈性研究[D]. 江可.西南大學(xué) 2017
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[3]重慶地區(qū)小學(xué)生突發(fā)事件心理衛(wèi)生狀況和需求調(diào)查[D]. 王婷.重慶醫(yī)科大學(xué) 2012



本文編號：2906788