技術的“!薄皺C”轉換與和諧發(fā)展
【學位授予單位】:華中師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2012
【分類號】:N02
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 ;社會資本的演變及其規(guī)律探究[J];公安研究;2013年03期
2 趙家祥;;社會形態(tài)兩重劃分理論的進一步完善——《社會發(fā)展二重奏》簡介[J];哲學動態(tài);1989年05期
3 徐建龍;應重視對技術社會形態(tài)的研究[J];高校理論戰(zhàn)線;2002年03期
4 方小連;“練”的思考[J];江西教育;1999年11期
5 周飛;;開展目的性閱讀,提高學生閱讀成效[J];語文天地;2019年16期
6 禚昌浩;;社會轉型期人的目的性價值維度探析[J];學理論;2010年05期
7 趙波;建筑的目的性[J];林業(yè)科技情報;2005年01期
8 吳友軍 ,孫麗巖;目的性要求之內涵解析[J];社會科學戰(zhàn)線;2002年02期
9 馬廣彥;試論實踐的非目的性特征[J];理論導刊;1992年02期
10 弋鳴;自然目的性新探[J];學海;1993年01期
相關重要報紙文章 前5條
1 本報記者 楊曉芳;參展需很強目的性技術性[N];中國新聞出版報;2006年
2 王利明;法治具有目的性[N];學習時報;2016年
3 李小山;忘記目的性,,畫畫本身成了唯一[N];中國藝術報;2013年
4 肖明明 重慶市江北區(qū)人民法院;法律的工具性與目的性[N];人民法院報;2015年
5 中國社會科學院法學研究所研究員、博士生導師 梁慧星;法律的目的性[N];人民法院報;2004年
相關碩士學位論文 前4條
1 崔益銘;技術的“!薄皺C”轉換與和諧發(fā)展[D];華中師范大學;2012年
2 王可鑫;后鬼怪[D];中央美術學院;2019年
3 吳曉青;高中英語目的性閱讀促進寫作能力的實驗教學[D];杭州師范大學;2012年
4 劉敏;弗洛姆技術社會人道化思想研究[D];內蒙古大學;2004年
本文編號:2614900
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/zhexuezongjiaolunwen/2614900.html