有效教育運用于農(nóng)村高中思想政治教學的可行性分析
[Abstract]:MS-EEPO effective education is first piloted in some colleges and universities in Guangxi Zhuang Autonomous region. At present, the teaching mode of effective education has not yet been successfully opened in rural senior high schools, especially in ideological and political teaching in remote areas. From the point of view of economically developed areas of our country, such as Guangdong Province, the effective education and teaching mode can not only fully arouse the enthusiasm and interest of students in learning, but also cultivate students' practical ability, the ability to solve practical problems and the ability of cooperative learning. Because ideological and political teaching is different from other courses, whether effective education can also play a great role in ideological and political teaching in rural high schools, can it play an important role in improving ideological and political teaching in rural senior high schools, and whether effective education is feasible in the process of ideological and political teaching in rural senior high schools, whether it can play a great role in ideological and political teaching in rural senior high schools, and what outstanding problems will it face, it is worth pondering over.
【作者單位】: 廣西師范學院;北部灣環(huán)境演變與資源利用教育部重點實驗室(廣西師范學院);廣西地表過程與智能模擬重點實驗室;
【基金】:基金項目:地理虛擬仿真教育云平臺及其運行模擬研究(2016JGA258)
【分類號】:G633.2
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前8條
1 梁文宏;;MS—EEPO有效教育在高校主題班會課中的應(yīng)用——以大學生防騙教育主題班會課為例[J];廣西教育學院學報;2015年02期
2 賴福芬;靳衛(wèi)平;韋東艷;;MS-EEPO有效教育運用于廣西中小學體育的研究[J];體育科技;2014年06期
3 陳德欽;;EEPO有效教育應(yīng)用于高校體育教學的可行性研究[J];欽州學院學報;2013年05期
4 魯敏;;MS-EEPO有效教育在課堂教學改革中的運用——基于新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究[J];文教資料;2013年02期
5 賴小琴;;MS-EEPO有效教育在中小學教師職前培養(yǎng)中的應(yīng)用[J];廣西教育學院學報;2012年01期
6 張聰;于偉;;論后課改時代高中思想政治課教師的焦慮[J];中國教師;2011年03期
7 朱克展;;探索當前農(nóng)村地區(qū)高中思想政治課教學中存在的問題[J];時代教育(教育教學);2010年09期
8 周彩華;;EEPO方式教學中的小組合作學習[J];廣西教育;2007年28期
相關(guān)碩士學位論文 前3條
1 王苗苗;高中思想政治課教學實效性探究[D];蘇州大學;2012年
2 徐曉麗;高中思想政治課教學有效性探析[D];蘇州大學;2011年
3 陳溪;農(nóng)村高中思想政治課教學存在的問題和對策[D];華中師范大學;2008年
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 羅偉;吳際;;有效教育改革對中小教師教學活動的影響研究[J];現(xiàn)代中小學教育;2017年04期
2 陳青梅;;基于MS-EEPO有效教育的高校數(shù)學專業(yè)師范生教學改革的可行性研究[J];科教導刊(中旬刊);2017年01期
3 熊小菊;廖春貴;;有效教育運用于農(nóng)村高中思想政治教學的可行性分析[J];教育現(xiàn)代化;2017年01期
4 王曉航;;EEPO創(chuàng)新視域下應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)型高校藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)探究[J];廣西教育學院學報;2016年01期
5 劉慶;;基于有效教育打造紅色旅游產(chǎn)品的構(gòu)想[J];廣西教育學院學報;2015年04期
6 靳衛(wèi)平;卓婷婷;;MS-EEPO有效教育應(yīng)用于體育專業(yè)教學的可行性研究[J];體育科技;2014年05期
7 藍尉冰;韓鑫;;水產(chǎn)品加工學課程教學改革探討——以欽州學院為例[J];欽州學院學報;2014年05期
8 王建軍;;懷特海教育思想實踐探究[J];教育教學論壇;2014年18期
9 林安貴;;MS-EEPO有效教育在大學體育足球課程中的實踐研究[J];科技視界;2013年33期
10 陽建中;;淺談EEPO在《計算機文化基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用體會[J];現(xiàn)代計算機;2013年15期
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 楊燕;高中思想政治課學困生的轉(zhuǎn)化研究[D];云南師范大學;2016年
2 王超;喀什市高中民考漢學生文言文有效教學研究[D];喀什大學;2016年
3 楊璐;高中思想政治課程中本土紅色文化資源的運用研究[D];西北師范大學;2015年
4 楊健;初中思想品德課程中的感恩教育研究[D];云南師范大學;2015年
5 張婭艷;高中思想政治課“同課異構(gòu)”實施研究[D];湖南師范大學;2015年
6 鞏波;高中思想政治課有效教學調(diào)查研究[D];西北師范大學;2015年
7 王芬;提高高中政治課堂教學有效性研究[D];云南師范大學;2014年
8 張速;在高一思想政治課中培養(yǎng)學生自主學習能力的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2012年
9 孫寧;農(nóng)村高中政治課教師角色沖突及解決對策[D];河南大學;2012年
10 蓋慧超;城鎮(zhèn)化進程中的山東省農(nóng)村小學德育問題及對策探究[D];魯東大學;2012年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王林;周厚權(quán);;高校體育教學模式改革的新走向——建構(gòu)大學生體育生活方式的個性化教學[J];赤峰學院學報(自然科學版);2012年15期
2 任小艾;朱哲;;“教育奇人”孟照彬[J];人民教育;2012年08期
3 張向輝;李志敏;;普通高校體育理論教學新模式的構(gòu)建[J];吉林化工學院學報;2012年04期
4 馬良;;小學體育課堂教學有效性研究[J];科學大眾(科學教育);2012年01期
5 魏銀霞;彭英;;英德美高校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[J];教育評論;2011年06期
6 杜春榮;;如何才能做到有效體育教學[J];中國校外教育;2011年16期
7 雷廣寧;聶久勝;王紅松;;高校主題班會教育“系列化、規(guī)范化、課程化”的探索及意義[J];高校輔導員學刊;2011年03期
8 李正良;陳健萍;;實施有效教育 推進課程改革[J];廣西教育;2010年14期
9 宋建軍;呂朝陽;;論新課程改革中的教師轉(zhuǎn)變[J];天津師范大學學報(基礎(chǔ)教育版);2010年02期
10 仇志熠;;淺談如何開展主題班會活動[J];內(nèi)江科技;2010年03期
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 劉升;交往視域下的課堂教學有效性研究[D];河北師范大學;2010年
2 王素霞;高中思想政治課教學中學生資源的開發(fā)利用研究[D];河北師范大學;2010年
3 繆宏;新課程背景下高中歷史課堂教學有效性的現(xiàn)狀調(diào)查及對策的研究[D];上海師范大學;2010年
4 郭萍倩;初中思想品德課課堂溝通現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學;2009年
5 馬玉芬;論思想政治課教學過程中的學生自主參與[D];蘇州大學;2008年
6 余喬卉;高中思想政治課教學有效性研究[D];華中師范大學;2008年
7 阮學松;在高中思想政治課教學中心理健康教育滲透的研究[D];福建師范大學;2007年
8 丁舒;教師教學行為有效性研究[D];南京師范大學;2007年
9 劉巖;中學政治課教學中滲透心理教育的探索與研究[D];遼寧師范大學;2005年
10 王迎春;中學思想政治課教學與學生的心理健康教育[D];遼寧師范大學;2005年
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 郭香珍;論思想政治教學的創(chuàng)新教育[J];教學與管理;2004年09期
2 李小娜;創(chuàng)新思想政治教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力[J];南方論刊;2005年09期
3 劉潔;;思想政治教學要抓好創(chuàng)新教育[J];中國教育研究論叢;2005年00期
4 劉建安;談思想政治教學中興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J];當代教育論壇;2005年10期
5 陳魯君;;淺談高中思想政治教學的創(chuàng)新[J];寧波教育學院學報;2006年S1期
6 楊進喜;姚彩霞;;談高中思想政治教學中對學生問題的思考[J];科協(xié)論壇(下半月);2007年08期
7 黃志平;;思想政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2007年12期
8 黃家能;;如何在思想政治教學中培養(yǎng)學生的學習興趣[J];成功(教育);2008年03期
9 江業(yè)平;;淺談思想政治教學中的心理教育[J];才智;2009年09期
10 趙倫;;初中思想政治教學中培養(yǎng)學生興趣的探究[J];讀與寫(教育教學刊);2010年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 徐凌玨;;以生為本,善于溝通,是思想政治教學的關(guān)鍵[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年
2 張洪利;劉旭;史廣秋;;淺談思想政治教學中如何激發(fā)學生的興趣[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
3 韓紅霞;;如何在高中思想政治教學中應(yīng)用“角色轉(zhuǎn)換”[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年
4 夏正恬;;人格培養(yǎng)與思想政治教學[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年
5 陸飛;;夯實基礎(chǔ),注重整合,提升能力——對高中思想政治教學與復習的幾點思考[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集(廣西卷)[C];2013年
6 陳端;;高中思想政治教學中學生自主管理能力的培養(yǎng)[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集(福建卷)[C];2013年
7 潘繼宗;;思想政治教學中滲透研究性學習的思考和探索[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第五卷)[C];2005年
8 楊斌;;試論素質(zhì)教育在思想政治教學中的應(yīng)用[A];2013年4月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2013年
9 秦祖棟;;淺談傳統(tǒng)美德在經(jīng)濟常識教學中的滲透[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年
10 陸飛;;夯實基礎(chǔ),注重整合,提升能力——對高中思想政治教學與復習的幾點思考[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 呂玉婷;高校思想政治教學比賽盡顯教師風采[N];江蘇教育報;2013年
2 蒯煜 劍閣成人教育中心;思想政治教學中的文化價值[N];廣元日報;2011年
3 畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)海子街二中 胡傳華;初中思想政治教學應(yīng)上好開堂課[N];貴州民族報;2014年
4 西安工業(yè)大學光電學院 喬海東;新形勢下高校思想政治教學改革探析[N];山西青年報;2014年
5 尉氏廣播電視大學附屬中學 賀愛紅;淺談思想政治教學中創(chuàng)新環(huán)境的營造[N];開封日報;2008年
6 畢節(jié)市撒拉溪二中 蓋家龍;多媒體技術(shù)在思想政治教學中的作用淺析[N];畢節(jié)日報;2010年
7 四川省資中縣球溪高級中學 曾加平;新課程下高中思想政治教學方法和注意事項淺析[N];學知報;2011年
8 溧陽市第三中學 潘洪芳;在思想政治教學中加強德育滲透[N];江蘇教育報;2013年
9 王加琴;淺析新時期思想政治教學的改革[N];江蘇經(jīng)濟報;2006年
10 四川省內(nèi)江市市中區(qū)朝陽中學 胡友利;抓好“三個突破”,搞好思想政治教學[N];學知報;2010年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 鄭嘉愷;新課改理念下高中思想政治教學過程優(yōu)化研究[D];河南大學;2015年
2 高金娟;高中思想政治教學中學生主體地位研究[D];蘇州大學;2015年
3 吳婷;“適應(yīng)超越律”在中學思想政治教學中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學;2016年
4 童琴;基于新高考的思想政治教學面臨的機遇與挑戰(zhàn)研究[D];湖南師范大學;2016年
5 楊秀秀;“翻轉(zhuǎn)課堂”在高中思想政治教學中的有效運用研究[D];華中師范大學;2016年
6 周金鳳;論高中思想政治教學對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[D];山東師范大學;2016年
7 潘華玲;高中思想政治教學中學生錯誤資源化研究[D];江西師范大學;2016年
8 武春黎;社會主義核心價值觀融入高中思想政治教學研究[D];河南大學;2016年
9 趙玉龍;農(nóng)村中學思想政治教學存在的問題與對策[D];河南大學;2016年
10 安小婷;微課程在高中思想政治教學中的應(yīng)用研究[D];伊犁師范學院;2017年
,本文編號:2524497
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/zhongdengjiaoyulunwen/2524497.html