發(fā)布時間：2020-06-03 09:17

【摘要】：教師和焦慮總是在教育文獻中緊密聯(lián)系在一起。研究發(fā)現(xiàn),各階段教師都經(jīng)歷著教學焦慮。職前教師由于缺乏教學經(jīng)驗,更容易受到教學焦慮的困擾。研究發(fā)現(xiàn)職前教師在教育實習中經(jīng)歷著許多教學焦慮。許多國外研究多從造成實習期間職前教師的教學焦慮因素來探究焦慮問題。而國內(nèi)對于職前教師教學焦慮的研究還很匱乏。本研究旨在研究職前英語教師實習期間的教學焦慮變化及影響因素,主要圍繞以下研究問題展開研究:(1)教育實習之前,職前英語教師的教學焦慮如何?哪些因素導致教學焦慮?(2)教育實習前后,教學焦慮水平發(fā)生怎樣的變化?(3)哪些因素造成了教學焦慮水平的變化?本研究以華中師范大學的51名英語教育碩士為研究對象,探討職前英語教師在實習期間的教學焦慮情況以及影響因素。研究者通過定性和定量相結(jié)合的研究方法,采用了專題組座談,問卷調(diào)查和半結(jié)構(gòu)訪談方法進行數(shù)據(jù)收集。研究數(shù)據(jù)表明,職前英語教師在實習前存在中等及以上水平的教學焦慮,造成焦慮的因素有學生因素(師生關(guān)系、學生評價、學生學習興趣、學生課堂學習表現(xiàn)),職前英語教師因素(備課上課、語言水平、班級管理、教師身份信念),校外實習指導老師因素(導師反饋和指導),校內(nèi)實習導師的關(guān)注,人際關(guān)系、同伴支持。其中,學生因素和教師因素是導致教學焦慮的主要因素。而同伴支持一直是減少教學焦慮的有利因素。經(jīng)過實習,職前英語教師的教學焦慮水平發(fā)生變化,并且呈現(xiàn)不同的趨勢。54.9%的職前教師焦慮水平下降,造成下降的因素主要有校外指導老師的反饋和指導,以及同伴支持。23.5%的職前英語教師焦慮水平?jīng)]有顯著變化,原因在于實習期時間較短。21.6%的職前英語教師教學焦慮水平上升,造成這一變化的主要因素是學生的學生學習興趣、學生課堂學習表現(xiàn)以及教師備課。研究還發(fā)現(xiàn),經(jīng)過實習,職前英語教師的關(guān)注點發(fā)生變化,顯示出從關(guān)注自我生存到關(guān)注情境和任務(wù)的變化,這一變化符合教師發(fā)展規(guī)律。實習教師在實習前的焦慮原因在于職前教師求取教學初期生存問題。而在實習中的焦慮原因在于關(guān)注情境和教學任務(wù)。鑒于當前的教育實習期間職前英語教師的教學焦慮水平明顯,本研究就如何緩解職前英語教師教學焦慮提出一定的建議:教師教育者應(yīng)該加強和校外實習指導老師的校際合作,給予實習教師更多關(guān)注和支持。此外,職前教師自身應(yīng)該努力提高英語語言水平,磨練備課和上課技巧,提升教學能力。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.41;G652.44

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 霍培霞;李遠玲;肖瑞娟;;Assessment of pre-procedure concerns and anxiety in patients with acute coronary syndrome undergoing percutaneous coronary intervention[J];South China Journal of Cardiology;2018年04期

2 Xiao-Lei AN;Fa-Dao TAI;;AVP and Glu systems interact to regulate levels of anxiety in BALB/cJ mice[J];Zoological Research;2014年04期

3 Deah Abbott;Yasmin Shirali;J Kyle Haws;Caleb W Lack;;Biobehavioral assessment of the anxiety disorders:Current progress and future directions[J];World Journal of Psychiatry;2017年03期

4 Jeremy D Coplan;Cindy J Aaronson;Venkatesh Panthangi;Younsuk Kim;;Treating comorbid anxiety and depression: Psychosocial and pharmacological approaches[J];World Journal of Psychiatry;2015年04期

5 Bella Suarez;Ana Serrano;Yves Cova;Trino Baptista;;Isotretinoin was not associated with depression or anxiety:A twelve-week study[J];World Journal of Psychiatry;2016年01期

6 Jun Liu;;overcoming anxiety[J];The World of Chinese;2012年01期

7 Hossein S Mirheydar;Omer A Raheem;Fuad F Elkhoury;Ramzi Jabaji;Kerrin L Palazzi;Nishant Patel;Rogelio Du;Scott Maroney;Kyoko Sakamoto;;Modern advances in reducing anxiety and pain associated with cystoscopy:Systematic review[J];World Journal of Translational Medicine;2015年01期

8 劉羽茜;;Different kinds of resources on Chinese high school students'anxiety[J];留學;2018年20期

9 Liu Shuning;;The Anxious Psychology and its Inspiration of Foreign Language Learning[J];校園英語;2017年06期

10 Hongwei Zhuang;;Coping with Anxiety in Foreign Language Communication A Literature Review[J];校園英語;2017年18期

相關(guān)會議論文 前10條

1 Tian-Xiao Wang;Hao-Hua Wei;Zong-Ke Hu;Wei-Min Qu;Zhi-Li Huang;;Hypnotic activities of Zao Ren An Shen capsule,a traditional Chinese medicine,in an anxiety-like model in mice[A];中國睡眠研究會第十屆全國學術(shù)年會匯編[C];2018年

2 Huan Sun;Yun Su;Wenjun Wei;Yu'e Yao;Xiao Liang;Jingjing Zhao;;The Influence of Mathematical Anxiety on Mathematical performance in adolescents[A];第二十一屆全國心理學學術(shù)會議摘要集[C];2018年

3 Miao Xiaohui;Shi Ziyan;Chen Hongxi;Zhou Hongyu;Yang Rong;;The impact of pain,anxiety and depression on sleep quality in Chinese patients with neuromyelitis optica spectrum disorders[A];第十一屆全國免疫學學術(shù)大會摘要匯編[C];2016年

4 Mincai Qian;Zhongxia Shen;Min Lin;Tiefeng Guan;Jianhong Yang;Liang Li;Xinhua shen;Yonggui Yuan;;Early improvement predicts 8-week treatment outcome in patients with generalized anxiety disorder treated with Escitalopram or Venlafaxine[A];2014浙江省醫(yī)學會精神病學分會學術(shù)年會、浙江省醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會第七屆年會論文匯編[C];2014年

5 ;Construct validity of two animal models of state anxiety in Kunming mice:open field test and light/dark box[A];中國藥理學會第十一次全國學術(shù)會議�？痆C];2011年

6 ;Zebrafish aversive response as an animal model of anxiety[A];Proceedings of the 8th Biennial Conference of the Chinese Society for Neuroscience[C];2009年

7 ;Amygdala neurons encode fear and anxiety[A];中國神經(jīng)科學學會第九屆全國學術(shù)會議暨第五次會員代表大會論文摘要集[C];2011年

8 ;The influence of anxiety on the framing effect[A];中國神經(jīng)科學學會第九屆全國學術(shù)會議暨第五次會員代表大會論文摘要集[C];2011年

9 PENG YU-QING;GAO Rong;GUO Xiao-yu;WAN SHAO-LAN;TANG Ning;;Influence factors of depression and anxiety among high school teacher in Yichun[A];中華醫(yī)學會第十次全國精神醫(yī)學學術(shù)會議論文匯編[C];2012年

10 Xiumin Han;Xianyang Zhu;Duanzhen Zhang;Yun Zhao;;Effect of deanxit on patients with heart failure secondary to valvular heart disease combined anxiety and depression[A];中華醫(yī)學會第十五次全國心血管病學大會論文匯編[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 閆勇 編譯;35歲以下人群易產(chǎn)生焦慮[N];中國社會科學報;2016年

相關(guān)博士學位論文 前5條

1 陳慧麟;論多項選擇題題序?qū)�測試焦慮的影響[D];上海外國語大學;2008年

2 王蘭蘭;中國大學生二語動機自我系統(tǒng)，語言焦慮及交際意愿研究：結(jié)構(gòu)方程模型研究[D];山東大學;2014年

3 熊蘇春;在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生語言學習焦慮與學習策略使用之關(guān)系研究[D];上海外國語大學;2012年

4 崔淑麗;3D互動式教學法在視聽說教學中的實驗研究[D];上海外國語大學;2008年

5 喻惠丹;心肌梗死患者就醫(yī)延遲相關(guān)因素的探討[D];武漢大學;2013年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 趙若伊;職前英語教師實習期間的教學焦慮變化及影響因素的研究[D];華中師范大學;2019年

2 徐麗萍;關(guān)于高中生英語寫作焦慮自我調(diào)節(jié)策略的研究[D];華中師范大學;2019年

3 楊黎圓;論唐·德里羅《白噪音》中的焦慮情感[D];上海外國語大學;2019年

4 黃楚華;高中新手英語教師焦慮來源研究[D];上海外國語大學;2019年

5 龍家語;職前英語教師焦慮研究[D];上海外國語大學;2019年

6 馬婷婷;《唯愿你在此》中的社會轉(zhuǎn)型焦慮[D];中國礦業(yè)大學;2019年

7 鄒翠薇;高中生英語課堂口語焦慮調(diào)查研究[D];廣西師范大學;2019年

8 劉靜文;英語聽力焦慮與口譯焦慮相關(guān)性分析[D];湖南大學;2015年

9 毛勝梅;苗族高中生英語寫作焦慮調(diào)查研究[D];貴州師范大學;2018年

10 趙陽;教師負反饋語對高中生英語課堂焦慮影響的研究[D];四川師范大學;2018年

，

本文編號：2694613