發(fā)布時間：2020-08-18 21:26

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,經(jīng)濟水發(fā)展不平衡造成人口流動頻率加快、農(nóng)民進城務(wù)工的規(guī)模增大。每年有規(guī)律的流動的農(nóng)民,將孩子留在家里給老人或其他親戚朋友照顧。和有父母照看的孩子相比,被留守的兒童由于缺少父母溫馨的關(guān)愛和諄諄的教誨,心理上、學習上、成長等方面面臨諸多問題,而心理問題尤為突出。為探究鍛煉行為對留守兒童心理健康的積極影響,本研究在湖北省6個地級市的6所鎮(zhèn)初級中學,以班級為單位采用整群抽樣法抽取初中7年級、8年級、9年級三個年級共720個被試,采用中學生心理健康量表和中學生體育鍛煉行為調(diào)查問卷,分別對這些學生的心理健康水平和體育鍛煉情況進行測量和調(diào)查,期望了解他們的心理健康水平的現(xiàn)狀和體育鍛煉基本情況。人口統(tǒng)計基本結(jié)果顯示:留守兒童381人,非留守兒童256人;男生374人、女生267人,然后通過spss21數(shù)據(jù)處理法來探究體育鍛煉行為與心理健康的關(guān)系。研究結(jié)果如下:1.通過《中學生心理健康量表》和《初中生體育鍛煉情況調(diào)查問卷》的測量結(jié)果顯示:農(nóng)村初中生的心理健康水平在年級、留守與否、獨生與否上存在顯著差異(P0.05)。2.初中生的體育鍛煉行為在性別上與體育鍛煉行為的課程教育、自我效能感、鍛煉水平等因子,在統(tǒng)計學上呈顯著相關(guān)(P0.01)。3.通過回歸分析統(tǒng)計結(jié)果顯示:體育鍛煉行為部分因子與初中生的心理健康的部分因子存在線性相關(guān),且前者對后者具有部分積極的間接預測作用。農(nóng)村留守兒童的心理問題是一個經(jīng)濟性、時代性、社會性等各方面相互交織、錯綜復雜的問題,本研究雖然考慮的變量較多,但也存在一些問題,以后的研究應該多學科的視角的交叉研究,從國家、社會、經(jīng)濟、學校、家庭等各方面的綜合考慮,這可能是未來的研究方向之一。
【學位授予單位】：武漢體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G444;G633.96

【參考文獻】

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本文編號：2796741