專科護士是指在某一特殊或者專門的護理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護士，即具有超越一般護理知識技能的高質(zhì)量護理特長和�？�護理技術(shù)[1]，能夠為患者提供專門化的護理服務，而這些服務是常規(guī)的醫(yī)療護理工作未能提供的，或未能全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地提供的[2]。隨著我國中醫(yī)護理學的發(fā)展，加強瀘州醫(yī)學院附屬中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)�？谱o士的培養(yǎng)，順應了護理專業(yè)化發(fā)展的必然趨勢，也能為病員提供更為優(yōu)質(zhì)的護理服務，更是改善醫(yī)院護理人才結(jié)構(gòu)培養(yǎng)梯隊的重要措施之一。因此，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的具體情況，制定了中醫(yī)專科三級護理查房制度，強化中醫(yī)專科護士的培養(yǎng)，提高臨床護理服務質(zhì)量，對促進中醫(yī)專科護理發(fā)展起到積極的作用。

　　一、傳統(tǒng)護理查房模式的局限性

　　傳統(tǒng)的護理查房，因工作任務量繁重，�？谱o理人才的相對短缺，往往忽視了護理查房的重要性，難以保證護理查房的質(zhì)量和提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務；側(cè)重西醫(yī)，忽視發(fā)揮中醫(yī)辨證施護的特色，難以將中醫(yī)護理的獨特優(yōu)勢恰如其分地加以運用；或只見疾病不見人，脫離患者個體實際情況而單純地討論疾病本文由收集整理，重視�？撇》N的傳授而忽略了業(yè)務能力的培養(yǎng)，因此，傳統(tǒng)的護理查房模式不再適應現(xiàn)代護理醫(yī)學的發(fā)展要求，限制了護理的優(yōu)勢，阻礙了中醫(yī)�？谱o理人才的培養(yǎng)，因此，亟待需要的是改革傳統(tǒng)的護理查房模式，這具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　二、中醫(yī)�？迫�級護理查房制度

　　醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院的實際情況，改革傳統(tǒng)的護理查房制度，將中醫(yī)護理查房與�？迫�級護理查房合二為一，融為一體，達到資源的最優(yōu)化配置，提高了護理人員的工作積極性、責任感及專科業(yè)務技能，更好地進行中醫(yī)�？谱o理人次的梯隊建設(shè)，為病員提供高質(zhì)量的護理服務。

　　三、中醫(yī)�？迫�級護理人員及職責分配

　　由護士長—護理組長—責任護士構(gòu)成三層級。護士長：擔任掌舵者的角色，對全科護理工作進行分配、評估、總結(jié)，并負責解決疑難問題，是三級查房中的三級角色；護理組長：按照嚴格的條件遴選，要求具有3年的專科護理年限，護師以上職稱，�？谱o士培訓和考核及格，業(yè)務水平及溝通能力強，公平競爭上崗。負責護理質(zhì)量控制和常規(guī)護理工作，是三級查房中的二級角色；責任護士：除護士長及護理組長外均為責任護士，實行責任管床制，負責具體執(zhí)行醫(yī)生醫(yī)囑，是三級查房的一級角色，是與病員接觸最多的層級，是中醫(yī)�？谱o理執(zhí)行和質(zhì)量保證的關(guān)鍵所在。

　　四、中醫(yī)�？迫�級護理查房內(nèi)容

　　查房前由責任護士選擇�？苾�(yōu)勢病種病例，提前與病員或病員家屬做好溝通。責任護士準備好病例匯報及翔實的病情文書資料，包括病員入院情況、入院中西醫(yī)診斷、入院時的護理診療計劃及其疾病的簡要治療過程及相應的護理措施，目前存在的護理難點等。
　　查房過程：責任護士簡要地介紹病員病情及護理方案后，護士組長聽取病史匯報后，通過中醫(yī)護理學的望、聞、問、切對病員的病情進行針對性地詢問，指出現(xiàn)行的中醫(yī)護理措施是否可行，并給予適當?shù)淖o理指導和幫助，針對護理難點，運用中醫(yī)理論進行辨證施護，包括湯劑、灌腸、穴位敷貼、耳穴埋豆、針灸等，必要時現(xiàn)場演示護理方法和操作技能，護士長根據(jù)總體匯報情況，評估病員病情，對整個護理方案的實施進行點評，針對護理疑難點再進行補充或調(diào)整。

　　五、中醫(yī)�？迫�級護理查房的實施效果

　　1、有利于中醫(yī)專科護士的培養(yǎng)
　　責任護士是三級護理查房的執(zhí)行者和參與者，也是中醫(yī)�？谱o士培養(yǎng)的重點人群，筆耕論文新浪博客，通過此查房制度，提高了責任護士的積極性，責任劃分也更為明確，工作使命感更為突出。通過每天常規(guī)的查房，能夠系統(tǒng)地掌握中醫(yī)�？谱o理的基本要點，促使了責任護士加強醫(yī)學基礎(chǔ)知識和護理基礎(chǔ)理論的學習，對中醫(yī)�？谱o理操作技能更為嫻熟，使年輕的責任護士更快地成長，縮短中醫(yī)�？谱o士的培養(yǎng)時間。
　　2、有利于護理教學
　　三級查房制度能夠很好地適應護理教學的需要，層級的不同決定了醫(yī)學知識的差別，通過層層遞進教學，不僅使學生學習更為主動、積極，知識得以拓寬，也能使老師及時地得到反饋的信息，適時調(diào)整教學方案，同時，通過床旁的同步操作和講解，對�？萍寄艿慕邮芎筒僮鞫寄艿玫胶芎玫慕虒W效果。
　　3、充分發(fā)揮中醫(yī)�？谱o理優(yōu)勢
　　辨證論治是中醫(yī)理論的精髓所在，針對不同的病員，不同的臨床證候，采取不同的中醫(yī)護理措施，這正是中醫(yī)專科護理的獨特優(yōu)勢。通過三級查房，將中醫(yī)護理學望、聞、問、切在具體的病例中實踐，進而采取辨證施護，才能真正地發(fā)揮中醫(yī)�？谱o理的特色，而不是忽視中醫(yī)辨證，千篇一律，不能如期取得中醫(yī)專科護理的臨床療效。
　　4、提高護理服務質(zhì)量
　　三級查房能夠?qū)⒉�員、醫(yī)生、護士構(gòu)成三位一體，做到工作銜接相對獨立而又緊密聯(lián)系，責任護士對動態(tài)地掌握管床病員的病情變化、護理方案的調(diào)整等，及時地向護士組長反饋和護理文書的書寫，護士組長通過二級查房，能夠整體上把握臨床護理工作的開展情況，做到護理有條不紊，忙而不亂。通過責任護士一對一的管床責任制，病員也能及時向管床責任護士反映病情變化情況，彼此之間建立了信息反饋的渠道，使得護理工作事半功倍，病員滿意度明顯升高。

　　六、小結(jié)

　　“問道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。人的精力、時間是有限的，不可能面面俱到，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，對�？撇》N的護理要求也更為嚴格；且中醫(yī)講究整體觀念，而將中醫(yī)辨證施護的理念運用到臨床工作中，更是中醫(yī)專科三級護理查房的新穎之處。培養(yǎng)中醫(yī)專科護士，熟稔掌握專科病種護理技能，不僅是對自身綜合素質(zhì)的高標準要求，提供更為優(yōu)質(zhì)的臨床護理服務，也能更加完善臨床護理學的發(fā)展。醫(yī)院通過實行中醫(yī)專科三級護理查房，對提高�？谱o士的培養(yǎng)有催化作用，有利于�？谱o士的梯隊建設(shè)和層級管理，真正地將中醫(yī)護理服務工作落實在實處，更好體現(xiàn)了“一切為病人”的服務宗旨。