發(fā)布時(shí)間：2025-02-05 14:52

　　加強(qiáng)地理標(biāo)志知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)促進(jìn)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)全面振興、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外經(jīng)貿(mào)聯(lián)系具有重要意義。雖然《民法典》明確了地理標(biāo)志知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)立客體地位,2018年國(guó)家機(jī)構(gòu)改革在行政管理層面一定程度上完善了我國(guó)地理標(biāo)志行政管理體制,但在實(shí)務(wù)中地理標(biāo)志以商標(biāo)法及其配套法規(guī)為主的多重保護(hù)模式并未改變。本文主要探討了在商標(biāo)法及其配套法規(guī)為主的法律保護(hù)體系下,如何協(xié)調(diào)地理標(biāo)志與商標(biāo)權(quán)利的沖突、如何合理地認(rèn)定地理標(biāo)志的侵權(quán),如何更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行地理標(biāo)志的確權(quán),如何更合理的界定一個(gè)標(biāo)志是屬于地理標(biāo)志還是商品的通用名稱。 本文主要對(duì)我國(guó)地理標(biāo)志的法律保護(hù)現(xiàn)狀和實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行研究,論文主體共分為四個(gè)部分。文章第一部分論述了地理標(biāo)志的概念與功能、法律屬性及地理標(biāo)志保護(hù)的理論依據(jù),分析了現(xiàn)階段進(jìn)行地理標(biāo)志專門立法的必要性和緊迫性;二部分梳理了我國(guó)目前的相關(guān)法律法規(guī),通過部分司法案例,對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)地理標(biāo)志的法律保護(hù)存在的一些問題進(jìn)行了分析;第三部分分析了國(guó)際上最為主流的兩種地理標(biāo)志法律保護(hù)模式,以法國(guó)為代表的專門法模式與以美國(guó)為代表的商標(biāo)法保護(hù)模式,分析了其法律保護(hù)模式的歷史成因、具體法律措...

【文章頁(yè)數(shù)】：34 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖8 基于CiteSpace的CNKI關(guān)鍵詞聚類圖譜

與SCI-E數(shù)據(jù)庫(kù)分析方法相同，使用CiteSpace軟件對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中的2737個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，篩選出中介中心性大于0.1的關(guān)鍵詞。從圖8可以看出，CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中中介中心性最大的關(guān)鍵詞，即主題詞“地理標(biāo)志”,其他中介中心性大于0.1的關(guān)鍵詞為“地理標(biāo)志產(chǎn)品”“農(nóng)產(chǎn)品地....

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(1)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級(jí)管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會(huì)議討論的精神及王衛(wèi)國(guó)院長(zhǎng)在2003年8月開學(xué)全院所長(zhǎng)主任會(huì)議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。1．教學(xué)工....

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(2)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級(jí)管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會(huì)議討論的精神及王衛(wèi)國(guó)院長(zhǎng)在2003年8月開學(xué)全院所長(zhǎng)主任會(huì)議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。1．教學(xué)工....

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(3)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級(jí)管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會(huì)議討論的精神及王衛(wèi)國(guó)院長(zhǎng)在2003年8月開學(xué)全院所長(zhǎng)主任會(huì)議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。1．教學(xué)工....

本文編號(hào)：4030011