發(fā)布時間：2018-07-03 18:18

  本文選題：組織學(xué)習(xí)能力 + 評價指標��； 參考：《求索》2012年09期

【摘要】：組織學(xué)習(xí)能力是改善組織績效,提高組織競爭力的重要因素。組織學(xué)習(xí)能力的評價是提高組織學(xué)習(xí)能力的第一步。本文將可拓物元理論引入組織學(xué)習(xí)能力的評價中,并結(jié)合案例進行了組織學(xué)習(xí)能力的評價。結(jié)果表明該模型為組織學(xué)習(xí)能力的評價提供了一個新的方法,解決了指標體系復(fù)雜且難以量化的問題,并能為企業(yè)決策提供良好的依據(jù)。
[Abstract]:Organizational learning ability is an important factor to improve organizational performance and enhance organizational competitiveness. The evaluation of organizational learning ability is the first step to improve organizational learning ability. In this paper, the extension matter-element theory is introduced into the evaluation of organizational learning ability, and the evaluation of organizational learning ability is carried out with a case study. The results show that the model provides a new method for the evaluation of organizational learning ability, solves the complex and difficult problem of the index system, and provides a good basis for enterprise decision-making.
【作者單位】： 河海大學(xué)商學(xué)院;河海大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：C936;F224

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2094579