發(fā)布時間：2024-05-11 12:57

　　高校教師對培養(yǎng)優(yōu)秀人才、推動科技創(chuàng)新、促進經(jīng)濟發(fā)展都有著舉足輕重的作用。在我國,高校非常重視教師的學歷、教學水平與科研成果,忽視了教師的職業(yè)健康水平。2005年起,隨著高校教師職業(yè)健康問題的日漸突出,一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高校開始對職業(yè)健康安全管理的體系(OHSMS)進行研究和嘗試,如清華大學的“教師關(guān)愛計劃”。但時至今日,珠三角地區(qū)尚無相關(guān)體系的構(gòu)建。因此,在廣東省構(gòu)建高校教師職業(yè)健康安全管理體系具有重要意義,該體系不僅為高校管理者提供一套科學化、系統(tǒng)化的管理工具,而且為高校教師職業(yè)健康維護與促進提供積極建議與科學手段。本文在國內(nèi)外職業(yè)健康安全管理體系構(gòu)建發(fā)展狀況及基本理論研究的基礎(chǔ)上,本著實證分析與理論分析相結(jié)合的原則,通過分析廣東省643名高校教師的體質(zhì)測試成績和184名高校教師的的職業(yè)健康意識數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)了他們職業(yè)健康現(xiàn)狀,辨識了他們職業(yè)健康風險源,量化了職業(yè)健康風險源權(quán)重,構(gòu)建了廣東省高校教師職業(yè)健康安全管理體系,得出以下主要結(jié)論:1.廣東省高校教師職業(yè)健康安全管理系統(tǒng)分為職業(yè)健康意識與體質(zhì)健康兩部分。2.廣東省高校教師職業(yè)健康意識總體水平較好,但是,對體育運動的認識較差。他們的健...

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-1高校教師職業(yè)健康一級預(yù)警機制當接收到系統(tǒng)發(fā)出的職業(yè)健康狀況的預(yù)警后，將依據(jù)心理、生理干預(yù)理論，對模型

圖5-2的條款”并點擊“下一一步”選擇安安裝文件夾

點擊“我接接受該許可證證協(xié)議中的圖5-2的條款”并點擊“下一一步”選擇安安裝文件夾

圖5-6錄口登錄系統(tǒng)后操作使使用，登錄界界面如圖7-8所示

⑤用本用戶登錄系統(tǒng)所使用用戶均通過系統(tǒng)登錄圖5-6錄口登錄系統(tǒng)后操作使使用，登錄界界面如圖7-8所

圖5-8所示按鈕（如圖

系二行的功點擊點擊點擊點擊⑦功1）統(tǒng)主界面如功能模塊按擊菜單中的擊窗口按鈕擊數(shù)據(jù)維護擊各功能按功能模塊操導(dǎo)航條模如圖5-8所示按鈕（如圖的系統(tǒng)按鈕鈕能夠管理護按鈕可以按鈕進入各操作說明塊示，主要包5-10所示）能夠修改密主界面的窗管理系統(tǒng)數(shù)功能界面，圖5-8包括第一行）。....

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