發(fā)布時間：2020-11-17 09:58

　　 以校園模擬展銷會為例,按照實際展會的操作流程與工作任務,進行基于"會展實務"課程的實踐教學設計。從任務制定、課程模塊設計、教學組織形式和考核方式等方面提出了解決方案,以彌補學生系統(tǒng)性實踐工作崗位實訓方面的不足,全方位提高會展專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)。
【文章目錄】：
一、教學設計的基本原則
    （ 一） 內(nèi)容系統(tǒng)性原則
    （ 二） 學生主體性原則
    （ 三） 能力本位性原則
    （ 四） 成果可考核性原則
二、教學設計的主要內(nèi)容
    （ 一） 展前籌備階段
    （ 二） 展中實施階段
    （ 三） 展后評估階段
三、考核方式的縱橫結(jié)合
    （ 一） 過程化考核
    （ 二） 實踐成果評價
四、教學實施的保障策略
    （ 一） 創(chuàng)設良好的實踐教學環(huán)境
    （ 二） 準確定位指導教師的作用
    （ 三） 適時調(diào)整教學實踐的安排

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 張明梅;;會展專業(yè)項目型實踐教學模式的探討與研究[J];鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W校學報;2011年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

1 唐明貴;沈曉夏;龔雅莉;;會展專業(yè)全真綜合實訓教學方案設計與實踐[J];市場論壇;2013年04期

2 彭慧翔;;高職會展策劃課程實訓環(huán)節(jié)設計[J];科教文匯(下旬刊);2013年06期

3 胡凌霞;;基于項目引領下的《會展管理》課程教學設計與實踐——以江西青年職業(yè)學院為例[J];江西青年職業(yè)學院學報;2014年03期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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2 王安榮;吟讀揣摩 體會精神——《囚歌》教學設計[J];甘肅教育;2002年09期

3 涂萍;;撐起心靈的一片藍天——《〈寬容〉序言》教學創(chuàng)新設計[J];中學語文;2009年18期

4 周金飛;;《認識負數(shù)》教學設計[J];中學課程輔導(江蘇教師);2011年10期

5 李林蔚;蔡肇建;;《我理財,我快樂》教學設計[J];青春歲月;2012年23期

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7 白學琴;《坐井觀天》教學設計[J];甘肅教育;2003年04期

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相關碩士學位論文 前4條

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4 張力;項目教學法在職業(yè)高中計算機專業(yè)課的應用研究[D];西南大學;2008年

本文編號：2887369