大型建筑設(shè)計(jì)教育研究——以會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-05-11 02:54
大型建筑設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)教育中必要的一環(huán),它考驗(yàn)了在高等建筑教育中,學(xué)生對(duì)于空間宏觀的把控能力,外部造型能力以及對(duì)標(biāo)志性建筑設(shè)計(jì)所需要的設(shè)計(jì)創(chuàng)造力。在眾多的大型建筑設(shè)計(jì)中,會(huì)展中心作為城市地標(biāo)建筑,其空間功能,外部形態(tài),乃至于地域文脈設(shè)計(jì)創(chuàng)新都會(huì)體現(xiàn)在設(shè)計(jì)之中,是適合高年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀的設(shè)計(jì)對(duì)象。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)今時(shí)代下大型建筑設(shè)計(jì)教育的需求
二、以會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練為例對(duì)于大型建筑教育的意義
(一)以會(huì)展中心的設(shè)計(jì)訓(xùn)練教育為例的原因
1. 會(huì)展中心的設(shè)計(jì)訓(xùn)練教育的延續(xù)性。
2. 會(huì)展中心設(shè)計(jì)訓(xùn)練對(duì)于建筑師培養(yǎng)的益處。
3. Bim技術(shù)在會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用訓(xùn)練。
(二)以會(huì)展中心設(shè)計(jì)教育過(guò)程研究大型建筑教育所要達(dá)成的目的
(三)以會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)研究大型建筑教育面臨的挑戰(zhàn)
1. 建筑設(shè)計(jì)教育的研究式化。
2. 建筑設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)實(shí)困境。
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3969416
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)今時(shí)代下大型建筑設(shè)計(jì)教育的需求
二、以會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練為例對(duì)于大型建筑教育的意義
(一)以會(huì)展中心的設(shè)計(jì)訓(xùn)練教育為例的原因
1. 會(huì)展中心的設(shè)計(jì)訓(xùn)練教育的延續(xù)性。
2. 會(huì)展中心設(shè)計(jì)訓(xùn)練對(duì)于建筑師培養(yǎng)的益處。
3. Bim技術(shù)在會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用訓(xùn)練。
(二)以會(huì)展中心設(shè)計(jì)教育過(guò)程研究大型建筑教育所要達(dá)成的目的
(三)以會(huì)展中心建筑設(shè)計(jì)研究大型建筑教育面臨的挑戰(zhàn)
1. 建筑設(shè)計(jì)教育的研究式化。
2. 建筑設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)實(shí)困境。
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3969416
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/guanlilunwen/huizhanguanlilunwen/3969416.html
最近更新
教材專(zhuān)著
熱點(diǎn)文章
- ·流動(dòng)展覽的多元化發(fā)展——以廣東省流動(dòng)博物館和內(nèi)蒙古博物院流動(dòng)數(shù)字博物館為例
- ·英漢交替?zhèn)髯g中英語(yǔ)復(fù)雜句的處理策略——以2014年中國(guó)(北京)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)展商就中國(guó)古代龍袍和絲織品展示的英文講話(huà)
- ·包豪斯和美國(guó)——一部現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的塑造
- ·從世園會(huì)中國(guó)館看當(dāng)代展覽中的“科技+藝術(shù)”——中國(guó)科學(xué)院物理研究所“科技與藝術(shù)”主題討論側(cè)記