發(fā)布時間：2017-11-15 19:03

  本文關(guān)鍵詞：我國課題申報程序的行政法規(guī)制

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【摘要】：經(jīng)濟全球化時代,科技競爭力是一國提升競爭實力的主要力量,因此各國都加大了對科技和教育的投入。我國每年對教育和科研經(jīng)費的投入逐漸增加以及在科技方面的政策支持強度也不斷加強。如何有效利用巨額資金和正確發(fā)揮政策的作用,是當(dāng)前一個比較重要的課題。 盡管課題申報已經(jīng)擺脫了無法可依的狀況,但是當(dāng)前課題申報中還存在著很多不足,如課題申報制度中各主體之間信息不對稱、同行評議的非公正性、權(quán)利救濟等問題。因此,對課題申報行為的行政法規(guī)制勢在必行。本文首先對課題申報行為予以定性,主要從課題申報行為與行政許可、行政確認(rèn)進(jìn)行比較這兩個方面對課題申報行為的性質(zhì)進(jìn)行論證,最后得出課題申報行為為行政許可的結(jié)論。然后在此基礎(chǔ)上,對課題申報行為的價值予以分析。價值的分析主要從過程價值和結(jié)果價值兩個方面對課題申報行為價值予以分析。接著闡述當(dāng)前課題申報的相關(guān)程序:申請→依托單位審核→初審→同行專家評議→專家組評審→決定。同時對當(dāng)前課題申報程序中的問題予以分析。最后,在前文論證的基礎(chǔ)之上,從法律和制度的角度對課題申報行為予以完善。主要從六個方面予以完善:課題申報程序違法的認(rèn)定及后果、加強課題申報程序立法、行政回避制度、說明理由制度、同行評議制度的完善以及權(quán)利救濟制度的完善。
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：D922.1;G322

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1190825