本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期高校馬克思主義理論教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新時(shí)期高校馬克思主義理論教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究姓名:閆利兵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師:張艷玲20120523摘要對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理淪教育,胡***總書(shū)記非常重視。他強(qiáng)調(diào),在當(dāng)代中國(guó),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是真『F堅(jiān)持馬克思主義。只有堅(jiān)持這個(gè)體系不動(dòng)搖,才能堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖,/j‘能真『F做到高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖。黨的十六大以來(lái),他對(duì)黨的理論教育曾作過(guò)多次指示。要求理論聯(lián)系實(shí)際,掌握馬克思主義世界觀(guān)方法論,解決好進(jìn)教材,進(jìn)課常,進(jìn)頭腦的問(wèn)題,增強(qiáng)教育的針對(duì)性實(shí)效性。這些指示指明教育的方向,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展對(duì)理論教育的需要。但目自,J.教育的實(shí)際效果與總書(shū)記的要求差距很大,如何貫徹落實(shí)胡***總書(shū)記關(guān)于理論教育的指示,是當(dāng)6,J.理論工作者和教育工作者必須深入思考和探索的重大課題。馬克思主義理論課教學(xué)是高校思想政治教育的主渠道,各高校一直在積極探索行之有效的措施來(lái)保障馬克思主義理論課教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施,盡管如此,在馬克思主義理論課教學(xué)過(guò)程中仍然存在諸多矛盾與問(wèn)題,其中,教學(xué)方法陳舊、教學(xué)形式單一和課程吸引力不足已經(jīng)成為嚴(yán)重影響馬克思主義... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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