發(fā)布時(shí)間：2019-03-16 09:30

【摘要】：跨區(qū)域教育科研活動(dòng)具有不同于地區(qū)性教育科研活動(dòng)的特點(diǎn)。為了研究的需要,必須提出一種觀察和分類(lèi)的基本框架。文章運(yùn)用二維象限分析法的研究工具,分析跨區(qū)域教育科研四維度的八個(gè)要素,綜合歸納出四類(lèi)十六種分類(lèi)框架,并對(duì)不同類(lèi)型進(jìn)行比較分析,為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和研究跨區(qū)域教育科研活動(dòng)提供參考框架。
[Abstract]:Cross-regional educational scientific research activities are different from regional educational scientific research activities. In order to study the need, we must put forward a basic framework of observation and classification. By using the research tools of two-dimensional quadrant analysis, this paper analyzes eight elements of four dimensions of cross-regional education and scientific research, generalizes four categories and sixteen classification frameworks, and compares and analyzes different types. It provides a frame of reference for further understanding and research of cross-regional educational and scientific research activities.
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所;
【基金】：上海市教育科學(xué)市級(jí)項(xiàng)目“跨區(qū)域教育科研活動(dòng)的組織形式與運(yùn)作機(jī)制——基于‘長(zhǎng)共體’的探索”項(xiàng)目(立項(xiàng)號(hào):B11093)階段研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G40-03

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 趙良中;代海濤;陳爽;方芳;;長(zhǎng)吉圖區(qū)域高等教育一體化發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想[J];工業(yè)和信息化教育;2013年11期

2 沈勤;張健明;;推進(jìn)長(zhǎng)三角高等教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展:構(gòu)想與策略[J];上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究;2013年01期

3 周靜;方明;;我國(guó)高等職業(yè)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制初探——基于區(qū)域教育一體化的視角[J];中國(guó)集體經(jīng)濟(jì);2010年31期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 孔爽;服務(wù)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的高職教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];山東財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 連f ;;長(zhǎng)三角合作進(jìn)行教育科研 五城市共同完成一個(gè)課題[J];上海教育科研;2009年05期

2 徐邦桃;;借助教育Blog實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的同伴互助[J];信息技術(shù)教育;2006年10期

3 胡小勇;劉琳;胡鐵生;;跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)同共建與有效應(yīng)用的機(jī)制與途徑[J];中國(guó)電化教育;2010年03期

4 肖家志;;開(kāi)展跨區(qū)域掛職鍛煉 建設(shè)一支跨世紀(jì)教育管理隊(duì)伍——銅陵教委選派干部赴上海掛職鍛煉的做法與體會(huì)[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1998年C5期

5 任張才;;學(xué)�？鐓^(qū)域布局調(diào)整中教師異質(zhì)整合與發(fā)展的策略[J];上海教育科研;2007年11期

6 姚麗影;;博客研修,讓我們齊頭并進(jìn)——《東西部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展同步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究》課題成果報(bào)告[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2008年12期

7 殷航宇;周速;;對(duì)跨區(qū)域教師虛擬實(shí)踐社群維持策略的思考[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2009年03期

8 姜濤;;對(duì)加強(qiáng)市、區(qū)(縣級(jí)市)教育科研合作問(wèn)題的思考——基于廣州市番禺區(qū)教育科研工作現(xiàn)狀的分析[J];教育導(dǎo)刊;2007年12期

9 ;陽(yáng)泉市宏昌學(xué)校為學(xué)生成才架梯[J];山西政報(bào);2002年09期

10 倪夙敏;;“東西部同行”的普適意義[J];信息技術(shù)教育;2007年10期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前7條

1 記者 范京蓉;擴(kuò)大深港教育科研合作[N];深圳特區(qū)報(bào);2009年

2 記者 陳茹冰;教育培訓(xùn)方興未艾品牌價(jià)值日漸凸顯[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2008年

3 本報(bào)評(píng)論員 郭振綱;競(jìng)賽證書(shū)不應(yīng)成為金錢(qián)擇校的替代品[N];工人日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 羅霞　李沙青;實(shí)現(xiàn)4個(gè)突破讓青少年上好學(xué)[N];云南日?qǐng)?bào);2010年

5 記者 陳敏;我市將創(chuàng)建一批“創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目特色學(xué)�！盵N];寧波日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 朱立毅　王敏;王玉芬代表：民辦教育不能淪為“二等”[N];新華每日電訊;2010年

7 王秀鳳;臨汾電校六項(xiàng)戰(zhàn)略創(chuàng)一流基地[N];山西日?qǐng)?bào);2011年

，

本文編號(hào)：2441136