發(fā)布時間：2019-05-21 14:33

【摘要】：感恩是一項重要的傳統(tǒng)美德,它包括認知、情感和意志行為三種成分。感恩品質(zhì)的生成以心理活動的認知過程、情感過程及意志過程為基礎(chǔ),是心理過程與社會實踐相互作用的結(jié)果。因而,可通過案例討論法、價值澄清法進行感恩意識教育,通過情感體驗法、生活隨筆法進行感恩情感教育,通過角色扮演法、行為塑造法進行感恩行為教育,進而培養(yǎng)青少年良好的感恩品質(zhì)。
[Abstract]:Gratitude is an important traditional virtue, which includes three components: cognition, emotion and will behavior. The formation of gratitude quality is based on the cognitive process, emotional process and will process of psychological activities, which is the result of the interaction between psychological process and social practice. Therefore, we can carry on the gratitude consciousness education through the case discussion method, the value clarification method to carry on the gratitude consciousness education, through the emotion experience method, the life essay method to carry on the gratitude emotion education, through the role play method, the behavior shaping method to carry on the gratitude behavior education, And then cultivate young people's good gratitude quality.
【作者單位】： 蘇州大學政治與公共管理學院;合肥師范學院教師教育學院;
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2482166