本文關(guān)鍵詞：中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實踐學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作所取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外,不包括其他人或其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟示和所作的貢獻均已在論文中做出了明確的說明并表示致謝,黜…簽名聲咱日期:瑚7、廠,學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)遼寧師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授予權(quán)書。導(dǎo)師簽名簽字日期孕瑤李嘶;移。7.s巷f一唧文期位字學(xué)簽中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實踐中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實踐研究生:李靖指導(dǎo)教師:張紹波專業(yè)方向:地理教育顧士中文摘要環(huán)境教育從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有半個多世紀的歷史,我國也有三十多年的歷史。但酸雨、溫室效應(yīng)、水資源危機、城市大氣污染、寸:地沙漠化、森林匝積減小、水十流失、物種滅絕、臭氧空洞、垃圾成災(zāi)等等... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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