發(fā)布時(shí)間：2018-05-20 08:05

  本文選題：核心素養(yǎng) + 學(xué)科關(guān)鍵能力��； 參考：《教學(xué)與管理》2016年12期

【摘要】：學(xué)科關(guān)鍵能力是指學(xué)生在學(xué)科課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的具有典型的學(xué)科特性、與特定的學(xué)科素養(yǎng)相關(guān)聯(lián)的特殊學(xué)科能力。文章基于常州市中小學(xué)各學(xué)科對(duì)學(xué)科關(guān)鍵能力研究的思考與分析,從概況、內(nèi)容、特色和成效等四個(gè)方面來(lái)闡述。
[Abstract]:Subject key competence is a special subject ability which is formed by students in the course of learning subject course and has typical subject characteristics and is related to a specific subject accomplishment. Based on the thinking and analysis of the research on the key ability of the subject in the middle and primary schools of Changzhou, this paper expounds the following four aspects: general situation, content, characteristics and effect.
【作者單位】： 江蘇省常州市教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G632.4

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1 郭芙琴;;淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中關(guān)鍵能力的培養(yǎng)[J];新課程研究(中旬刊);2011年04期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1913820