發(fā)布時間：2021-01-30 11:34

　　隨著輔助技術(shù)在特殊教育領(lǐng)域中的廣泛應用,越來越多的研究深入探討了語音輸出設備（SGD）對自閉癥譜系障礙者的干預效果。文章系統(tǒng)回顧了31篇使用SGD對自閉癥譜系障礙兒童進行干預的研究,從被試特征、干預目標、SGD特征、實驗設計、干預環(huán)境、干預策略和干預效果七個維度進行了分析和總結(jié),在此基礎(chǔ)上對未來使用SGD的干預研究進行了展望,以期為自閉癥譜系障礙兒童干預中輔助技術(shù)的應用提供參考。 

【文章來源】：中國特殊教育. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]近十年來iPad在自閉癥兒童干預中的應用研究[J]. 陳靜,王庭照.  現(xiàn)代特殊教育. 2019(08)
[2]基于應用行為分析法的自閉癥兒童認知訓練APP設計[J]. 周雁,宋方昊.  包裝工程. 2018(08)
[3]單一被試實驗法在特殊教育研究中的應用[J]. 杜曉新.  中國特殊教育. 2001(01)



本文編號：3008826