發(fā)布時(shí)間：2020-10-13 20:45

　　 本文主要討論對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教材中的新詞語(yǔ)問(wèn)題,以國(guó)內(nèi)眾多高校首選的綜合課教材《漢語(yǔ)教程》為研究對(duì)象,統(tǒng)計(jì)該系列教材新詞語(yǔ)數(shù)量、義類的比例以及重現(xiàn)率,針對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行了分析,并對(duì)綜合課教材編寫新詞語(yǔ)提出了一些建議。本文內(nèi)容共分為四個(gè)部分,具體每部分內(nèi)容如下:第一部分:緒論。本部分是主要闡述了選題緣由和研究意義,在研究意義上主要從三個(gè)層面展開(kāi):教材自身的發(fā)展、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,以及綜合課的任務(wù)和性質(zhì),最后對(duì)以往的文獻(xiàn)研究做出分類和簡(jiǎn)述。第二部分:對(duì)新詞語(yǔ)的整體概述,主要包括新詞語(yǔ)的界定、來(lái)源和特點(diǎn),對(duì)新詞語(yǔ)的基本狀況有所了解后,才能進(jìn)一步顯示出對(duì)外漢語(yǔ)教材收錄新詞語(yǔ)的重要意義。第三部分:針對(duì)《漢語(yǔ)教程》中的新詞語(yǔ)收錄情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。本章節(jié)通過(guò)語(yǔ)料來(lái)源的選取,新詞語(yǔ)情況統(tǒng)計(jì),進(jìn)而對(duì)主要通過(guò)統(tǒng)計(jì)、描寫、解釋等方法對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)《漢語(yǔ)教程》中新詞語(yǔ)具有數(shù)量總體較少;重現(xiàn)率較低;義類分布比例不平衡;收錄詞語(yǔ)的新詞語(yǔ)實(shí)用性不高等特點(diǎn)。第四部分:解決問(wèn)題并提出建議。在本章節(jié)針對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)的不合理之處提出綜合課教材編寫新詞語(yǔ)的建議。結(jié)合本文多的統(tǒng)計(jì)結(jié)果以及其他現(xiàn)有的研究成果,對(duì)新詞語(yǔ)的選收上提出了一些整體的原則,根據(jù)基本的選詞原則再對(duì)新詞語(yǔ)的語(yǔ)義類型和語(yǔ)源選擇上提出建議,在語(yǔ)源的選擇上重點(diǎn)討論了字母詞語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),最后在教材如何編排新詞語(yǔ)角度上提出建議。
【學(xué)位單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2017
【中圖分類】：H195.4
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一 緒論
    （一）選題緣由
    （二）研究意義
        1.教材自身發(fā)展的需要
        2.學(xué)生學(xué)習(xí)的需要
        3.綜合課教學(xué)的需要
    （三）文獻(xiàn)綜述
        1.新詞語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
        2.新詞語(yǔ)與《大綱》
        3.新詞語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教材
        4.新詞語(yǔ)與《漢語(yǔ)教程》
二 新詞語(yǔ)概述
    （一）新詞語(yǔ)的界定
    （二）新詞語(yǔ)的來(lái)源
        1.新造詞語(yǔ)
        2.舊詞新用
        3.外部吸收
        4.縮略詞語(yǔ)
        5.字母詞、數(shù)字詞
        6.網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)
    （三）新詞語(yǔ)的特點(diǎn)
        1.多音節(jié)居多
        2.產(chǎn)量高
        3.語(yǔ)義類型豐富
三 新詞語(yǔ)在《漢語(yǔ)教程》中的現(xiàn)狀分析
    （一）語(yǔ)料來(lái)源說(shuō)明
        1.教材選擇說(shuō)明
        2.詞典選取說(shuō)明
    （二）新詞語(yǔ)在《漢語(yǔ)教程》的統(tǒng)計(jì)分析
        1.新詞語(yǔ)狀況的統(tǒng)計(jì)
        2.統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析
    （三）《漢語(yǔ)教程》收錄新詞語(yǔ)的合理與不合理
        1.合理之處
        2.不合理之處
四 綜合課教材編寫新詞語(yǔ)的建議
    （一）新詞語(yǔ)的選詞原則
        1.常用性
        2.穩(wěn)定性
        3.實(shí)用性
        4.規(guī)范性
        5.文化性
    （二）收錄新詞語(yǔ)的語(yǔ)義類型建議
    （三）收錄新詞語(yǔ)的語(yǔ)源建議
    （四）綜合課教材編排新詞語(yǔ)的建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周明強(qiáng);;新詞語(yǔ)的特點(diǎn)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

2 周明強(qiáng);;對(duì)外漢語(yǔ)視角下的新詞語(yǔ)教學(xué)[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2014年05期

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1 劉祎飛;對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材對(duì)新詞語(yǔ)吸收狀況的研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

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4 李璨;對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教材吸收新詞語(yǔ)狀況研究[D];暨南大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2839685