發(fā)布時(shí)間：2020-10-25 21:38

　　 本文主要論述了毛澤東批評(píng)與自我批評(píng)思想及當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問題,得出了一些當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的啟示。本文第一部分論述了毛澤東批評(píng)與自我批評(píng)思想的淵源及發(fā)展歷程,對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。隨后提出了思想政治教育工作中遇到的問題:學(xué)生張揚(yáng)自我個(gè)性,缺乏堅(jiān)定信仰;教育方法單一,與學(xué)生缺乏互動(dòng);教育成效不顯著。面對(duì)這些問題,結(jié)合批評(píng)與自我批評(píng)思想,我們可以得出,在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作中運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的思想具有深遠(yuǎn)的意義,有利于大學(xué)生樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀,修正錯(cuò)誤,不斷自我完善;有利于提高高校思想政治教育的有效性,激發(fā)大學(xué)生自我教育的積極性,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,成為一個(gè)有責(zé)任心的人;同時(shí)也有利于營造良好的大學(xué)校園氛圍,凈化校園的風(fēng)氣,形成良好的校風(fēng)。把批評(píng)與自我批評(píng)運(yùn)用于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中來,必須要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,把馬克思列寧主義,毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論作為指導(dǎo)思想,從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,不能流于形式,走過場(chǎng)。要注意創(chuàng)新方式方法,實(shí)行多種教育方法,利用好網(wǎng)絡(luò)這一陣地對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育,通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開展大學(xué)生思想政治教育,化枯燥為情趣,使道德教育的形式更加豐富多彩,將會(huì)收到意想不到的效果。高校思想政治教育要以大學(xué)生為核心開展,為學(xué)生服務(wù),不斷提高大學(xué)生的思想水平、道德品質(zhì)以及文化素養(yǎng),讓大學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｅ�評(píng)與自我批評(píng)運(yùn)用于大學(xué)生思想政治教育,既要充分發(fā)揮思想政治教育者的引導(dǎo)作用,把外部教育轉(zhuǎn)化成內(nèi)部力量,又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,只有這樣才能推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的順利開展,才能使大學(xué)生真心實(shí)意的接受批評(píng)意見,從而達(dá)到批評(píng)與自我批評(píng)的效果。大學(xué)生是國家的未來,擔(dān)負(fù)著民族振興的重任,批評(píng)與自我批評(píng)能夠彌補(bǔ)大學(xué)生思想政治教育工作中的不足,使思想政治教育取得更好的效果,能夠幫助大學(xué)生樹立正確的認(rèn)知觀,修正錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),提高自我,完善自我,使思想政治教育取得更好的效果。
【學(xué)位單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國內(nèi)學(xué)者研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)
2 毛澤東提出的批評(píng)與自我批評(píng)理論溯源
    2.1 馬克思列寧主義理論的指導(dǎo)
        2.1.1 馬克思主義認(rèn)識(shí)論
        2.1.2 馬克思主義群眾觀
    2.2 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的借鑒
    2.3 中國革命斗爭(zhēng)實(shí)踐與黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
3 毛澤東批評(píng)與自我批評(píng)思想的主要內(nèi)容和基本方法
    3.1 批評(píng)與自我批評(píng)思想主要內(nèi)容
        3.1.1 無產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的標(biāo)志
        3.1.2 規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段
    3.2 批評(píng)與自我批評(píng)的基本方法
        3.2.1 實(shí)事求是,具體問題具體分析
        3.2.2 堅(jiān)持原則,公事公辦
        3.2.3 主動(dòng)學(xué)習(xí),與人為善
4 毛澤東批評(píng)與自我批評(píng)思想的現(xiàn)實(shí)意義
    4.1 解決黨內(nèi)矛盾的寶貴經(jīng)驗(yàn)
    4.2 批評(píng)與自我批評(píng)是黨保持先進(jìn)性以及純潔性的必然要求
    4.3 我黨建設(shè)的一大法寶——批評(píng)與自我批評(píng)
5 批評(píng)與自我批評(píng)在大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用的意義與存在的問題
    5.1 批評(píng)與自我批評(píng)在大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用的意義
        5.1.1 有利于大學(xué)生樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀,修正錯(cuò)誤,自我完善
        5.1.2 有利于提高高校思想政治教育的有效性
        5.1.3 有利于營造良好的校園氛圍
    5.2 在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用批評(píng)與自我批評(píng)存在的問題
        5.2.1 不愿、不敢進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)
        5.2.2 形式主義較嚴(yán)重
        5.2.3 用強(qiáng)制性管理措施代替批評(píng)與自我批評(píng)
6 批評(píng)與自我批評(píng)思想在大學(xué)生思想政治工作中應(yīng)用的基本原則和基本方法
    6.1 批評(píng)與自我批評(píng)思想在大學(xué)生思想政治工作中應(yīng)用的基本原則
        6.1.1 堅(jiān)持正確的立場(chǎng)
        6.1.2 堅(jiān)持與人為善原則
        6.1.3 抓主要矛盾,把握適度原則
        6.1.4 堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
    6.2 大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的基本方法
        6.2.1 批評(píng)與表揚(yáng)鼓勵(lì)、幽默、尊重相結(jié)合
        6.2.2 營造批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍
        6.2.3 重視榜樣的力量,提高批評(píng)者的思想政治素質(zhì)
        6.2.4 重視批評(píng)與自我批評(píng)方法的不斷創(chuàng)新
結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭文飛;;論批評(píng)與自我批評(píng)思想在新形勢(shì)下的弘揚(yáng)[J];鴨綠江(下半月版);2014年08期

2 邱少明;;批評(píng)與自我批評(píng)不能丟[J];新重慶;2010年03期

3 李光榮;;拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器[J];國土資源高等職業(yè)教育研究;2005年03期

4 周金富;;批評(píng)與自我批評(píng)是黨的作風(fēng)建設(shè)的武器——作風(fēng)建設(shè)縱橫談之三[J];供電企業(yè)管理;2013年05期

5 楊麗娟;;批評(píng)與自我批評(píng)歷史經(jīng)驗(yàn)研究[J];山東工會(huì)論壇;2017年06期

6 姜天麗;付亞清;;用好批評(píng)與自我批評(píng)的路徑選擇[J];清江論壇;2017年04期

7 宗輝;;論“批評(píng)與自我批評(píng)”的難點(diǎn)及破解途徑[J];老區(qū)建設(shè);2018年02期

8 廖寶紅;;黨員干部應(yīng)善于拿起批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器[J];共產(chǎn)黨員(河北);2018年10期

9 陳慶鴻;;正確開展批評(píng)與自我批評(píng)[J];企業(yè)文明;2018年07期

10 劉銀平;;黨的批評(píng)與自我批評(píng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[J];山東干部函授大學(xué)學(xué)報(bào);2018年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 唐強(qiáng)奎;執(zhí)政條件下黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)研究[D];蘇州大學(xué);2012年

2 郭淑穎;中國特色社會(huì)主義群眾觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2015年

3 馮思淇;中國特色社會(huì)主義的文化底蘊(yùn)研究[D];中共中央黨校;2015年

4 章亮亮;論行政檢討[D];華東政法大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馮思涵;毛澤東關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)思想及其在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[D];山西師范大學(xué);2018年

2 劉慶武;毛澤東批評(píng)與自我批評(píng)思想研究[D];武漢大學(xué);2017年

3 劉鵬舉;延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的當(dāng)代價(jià)值研究[D];黑龍江大學(xué);2018年

4 鮑雙雙;毛澤東批評(píng)與自我批評(píng)思想研究[D];東北師范大學(xué);2017年

5 鄒燕;批評(píng)與自我批評(píng)及其在大學(xué)生思想道德教育中的運(yùn)用[D];四川師范大學(xué);2015年

6 郝愛紅;延安整風(fēng)時(shí)期批評(píng)與自我批評(píng)的開展及其當(dāng)代啟示[D];河北大學(xué);2015年

7 謝銀滿;論批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的弘揚(yáng)[D];貴州師范大學(xué);2008年

8 楊虹麗;1949-1956年中國共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2015年

9 李影;共產(chǎn)黨人主觀世界改造的現(xiàn)實(shí)性[D];東北師范大學(xué);2004年

10 姜一峰;中國共產(chǎn)黨思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)及其當(dāng)代價(jià)值研究[D];沈陽航空航天大學(xué);2017年

本文編號(hào)：2855987