發(fā)布時(shí)間：2021-04-06 00:40

　　<正>隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校聲樂專業(yè)的學(xué)生數(shù)量也越來越多,這對(duì)我國當(dāng)今高校傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。所以,提高當(dāng)下高校的聲樂教學(xué)質(zhì)量,是適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)全面迅速發(fā)展、增加人們對(duì)高校聲樂教學(xué)質(zhì)量信心的當(dāng)務(wù)之急。系統(tǒng)、科學(xué)的聲樂教學(xué)內(nèi)容和方法能夠指導(dǎo)大學(xué)生更有效地掌握聲樂演唱理論知識(shí)和實(shí)踐技能方法,提高自身的實(shí)際演唱水平。由劉婷婷所著的《當(dāng)代高校聲樂教學(xué)難點(diǎn)與實(shí)踐研究》(中國礦業(yè)大學(xué)出版社, 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(17)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、聲樂藝術(shù)特點(diǎn)和訓(xùn)練方法分析全面深入
二、高校聲樂教學(xué)的內(nèi)容體系構(gòu)建系統(tǒng)完整
三、聲樂演唱實(shí)踐教學(xué)突顯情感和創(chuàng)造性



本文編號(hào)：3120413